语文人教版四年级下册普罗米修斯

希望小学语文导学案课题《普罗米修斯》学科语文授课教师张淑华年级四年级学习目标1、会认7个生字，会写14个生字。积累“驱寒取暖”“气急败坏”“惩罚”“吩咐”“饶恕”“风吹雨淋”“挽弓搭箭”等词语。2、朗读课文，了解课文大意。3、抓关键词语、句段体会普罗米修斯的痛苦心情，感情普罗米修斯勇敢的献身精神。重点难点抓住关键语句，感悟普罗米修斯造福人类、不屈不挠的献身精神。培养学生阅读兴趣。学案导案设疑独学1、创设情境，以“火”导入.2、认读重点词语。3、初步阅读课文，了解大意。（独学）导入新课强化目标合作探究一、对学（完成随堂笔记（一）（二）小对子互读生字词，互相纠错正音。随堂笔记一（一）我会读生字：焰驱袖败罚佩饶抗押脏锁狠膝肝（二）我会读词：悲惨驱寒取暖 二、群学1.勾画文中描写人类有火种前后的句子，体会心情变化。2.找出普罗米修斯受罚的句子，小组交流谈体会。领袖心急败坏肝脏挽弓搭箭引导学生整体感知课文，培养学生独立思考问题能力和小组交流合作能力。教师点拨指导，形成共识。展学评学生交流汇报普罗米修斯，我想对你说：“”.教师适时点拨补充，细化问题，升华情感。鼓励拓展阅读 价测学训练一、《普罗米修斯》是一篇（）故事。二、补充词语驱（）取（）气（）败（）风（）雨（）（）弓（）箭三、根据禇神特点为，连线。1.有正义感，但很软弱。宙斯2.冷酷无情，心狠手辣。赫拉克勒斯3.有力气，有正义感，敢做敢为。普罗米修斯4.有正义感，坚定、无畏。火神 教师反思学生反思