《普罗米修斯》教学设计【教学目标】1・通过查字典、联系上下文，会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱赶”等词语。2在朗读中正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的坚定勇敢和献身精神。3•学会抓住关键词句体会人物形象，学习人物精神。【教学重难点】通过关键词句体会普罗米修斯不屈不饶的斗争精神。第一课时一、轻吟赞歌情感揭题1•出示图片，才故事师：同学们：你们已经学过过很多中国的神话故事！我们来猜一猜。如：《大禹治水》、《夸父追日》等。大家猜的都非常正确。今天我们来学习一则来自古希腊的神话故事,__普罗米修斯（学生齐读）我们先来简单地认识一下这位主人公。普罗米修斯简介二、理清故事初识英雄在学习他的故事之前，我们还要认识这儿位古希腊故事中的天神2•出示词语：众神领袖宙斯太阳神阿波罗大力神赫拉克勒斯谁能将他们的名字读准？（指读，齐读）下面这些词谁能读？吩咐驱赶惩罚鹫鹰啄食押到饶恕驱寒取暖气急败坏挽弓搭箭风吹雨淋愤愤不平肝脏zangzang动弹tan3.交流问题：（1）我们之前已经学习了如何梳理课文的主要内容，先概括课文各部分的内容，再将它们连起来的方法，来概括文章的主要内容。现在谁能说说看，在这篇课文中普罗米修斯做了那
几件事：盗取火种、遭到惩罚、受尽痛苦、获得自由（2）现在你能说说课文的主要内容吗？出示：课文主要讲了普罗米修斯为盗取火种，遭到宙斯的惩罚，受尽痛苦，在赫拉克勒斯的帮助下获得自由的故事。读了故事，你能说说到了普罗米修斯最令你敬佩的是什么？板书：坚定勇敢三、精读课文感受英雄过渡语：普罗米修斯为人类盗取火种，甘愿受尽惩罚，他的意志是如此坚定？请你快速浏览全文，找到表达普罗米修斯坚定信念的句子，用横线画出来。1•生快速浏览全文，找句子。2•反馈交流：“普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种！”（1）追问：你从哪些词语当中看出普罗米修斯意志很坚定？绝不会更不会（2）现在，那你能读出普罗米修斯无法撼动的决心吗？。3•多么坚决的语气、多么坚定的信念啊！同学们，你们想一想，为什么普罗米修斯之会有这么坚定的信念呢？A：很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。（1）同学们，在你们的朗读中，老师仿佛来到了那个黑暗的世界，没有火，只有无边的黑暗。哪些词语让你感到没有火的痛苦？预设：在句了中圈出：吃牛的东西、无边、度过一个又一个长夜:是啊，那茹毛饮血的野蛮牛活、那被黑暗笼罩的一个又一个无尽的长夜，是多么血腥、多么让人痛苦。（2）想象一下：同学们，没有火之前，人们的牛活是一一没有火，人类只能（）（3）的确，没有火，人们的生活是那么艰辛，让我们感受人们痛苦的心情，读好这段话。
对此，普罗米休斯看到人间是这样的情景，他的心中会想些什么？预设：我一定要取得火种，让人们脱离苦海。过度：是的，于是我们的英雄普罗米修斯违背的宙斯的命令，为了人类盗取了火种。B:自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……自从有了火，人们的牛活发牛了翻天覆地的变化，看一一自从有了火，人类从黑暗走向（），自从有了火，人类从寒冷走向（），自从有了火，人类从野蛮走向（）。这样光明、温暖、文明的牛活是多么美好啊！怪不得普罗米修斯有这么坚定的信念一一为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种!”此时，你最敬佩普罗米修斯的什么？板书：为民造福四、品读课文感受痛苦过渡语：他是这样说的，也是这样做的。我们的盗火英雄普罗米修斯遭到了怎样的折磨？在他忍受宙斯惩罚的过程中，你感受到了什么？请你读读6-8自然段，细细品味。1•普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（2）戴着铁环、死死地、锁、既不能……也不能……、日夜遭受面对这样的普罗米修斯，你看到了怎样的普罗米修斯？（板书：不畏强权……）是的，虽然（引读）普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。但是他并没有屈服。因为他心中又这样一个坚定的信念（引读）：为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦,但绝不会承认错误，更不会归还火种！”2.除了日日夜夜遭受着风吹雨淋，普罗米修斯还遭到了怎样的惩罚?狠（hQn）心的宙斯又派了一只凶恶的鹫（jiu）鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。（1）哪些词语让你的心隐隐作痛？（2）啄食：什么是啄食？啄食的是什么？肝脏。每天啄食。是啊，对于普罗米修斯来说，这样的折磨是永远没有尽头的。可以说是，牛不如死，痛不欲牛。
尽管，惩罚是如此残酷，痛苦是如此漫长，但普罗米修斯就是不屈服，在他的心中，永远有这样一种信念一一（齐读）“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种！”（3）再次点拨人物形象：面对这样的普罗米修斯，你你最敬佩他的什么？（不惜牺牲……）2.还有哪些句子让你感受到了普罗米修斯遭受的痛苦？许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。（1）同学们，你感受到了什么？（学牛能说时间长：许多年，一直）（2）几年呢？（自主猜测）出示资料：将许多年改为三万年。齐读：三万年来……五、齐读诗歌升华主题漫长的三万年，痛苦的三万年，可他，无怨无悔！他带给人们耀眼的火种，为漫漫黑夜点亮光芒，请大声呼唤他一一他带给人们文明的曙光，用坦荡无私的心造福人类，请深情呼唤他一一引读诗歌，全班配乐激情吟诗：是他，让漫漫黑夜跳跃希望的火苗；是他，让蛮荒时代沐浴文明的曙光；是他，甘愿触犯天条也要救人类于水火；是他，身受酷刑却无怨无悔。这样伟大的普罗米修斯，到底有没有摆脱磨难呢？我们下节课来学习。六、书写练习1、抄写生字。学生记忆字形，互相提示书写时要注意什么。教师重点提示：“膝”的右下不是水。“焰”的右边笔顺是一一撇、横撇、撇、竖、横、横折、横、横。2、拓展阅读。【板书设计】
31普罗米修斯盗取火种遭到惩罚受尽痛苦获得自由坚定勇敢，不畏强暴为民造福，不惜牺牲
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