语文人教版四年级下册31 普罗米修斯

普罗米修斯优质课教案设计 教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。3、学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。4、学习复述课文。教学重点：理解课文内容，体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。教学难点：学习概括课文主要内容的方法。教学准备：布置学生阅读有关古希腊神话，对普罗米修斯和人间为什么没有火种有大致了解。教学过程：一、师生谈话，引入课题谁开辟了天地？谁创造了人类？今天我们来认识一位古希腊神话中的人物，他的名字叫——（指课题，齐读）。这也是我们今天要学习的课文题目，再读一遍。二、读课文，理解内容。（一）教学第一部分。1.学生读第一自然段。师：读了课文，你们知道了什么？ 师：普罗米修斯决定做了什么?回答明确：拿取火种。2.学生读第一自然段。师：到什么地方拿取火种？（二）教学第二部分。1.学生读第三自然段。师：拿取火种的事被谁知道了，结果怎么样？（最严厉的惩罚）2.学生读第四自然段。师：火神对普罗米修斯说什么？3学生读第五自然段。师：普罗米修斯怎么答的？4.首先受到什么惩罚？普罗米修斯屈服了吗?学生读六自然段回答。接下来还受怎样的惩罚？5.学生读第七自然段知道。（三）教学第三部分谁解救普罗米修斯？是如何解救的？学生读最后的一段回答。最后普罗米修斯怎样了？（获得了自由）三、品读课文，激发感情通过刚刚的学习和交流，你认为普罗米修斯是个什么样的人呢？（善良、勇敢、坚强、英雄）板书。 四、课文主要讲了什么事？（指名说说）加以指导。