女娲补天6

引领者：永兴二小季晓丹 一、课文读得怎么样？给自己一个评价！“√”1、正确、流利、声音洪亮，读出了神奇的感受。（）2、正确、流利、声音洪亮。()3、正确，不添字，不漏字，不读破句子。（）二、字词学得怎么样？有困难的字词旁边做上记号1、我会写的字2、我会读的词金光四射、熊熊烈火、轰隆隆、露出（想象画面读）窟窿熄灭挣扎冶炼（原指高温下把金属融化成液体，课文中冶炼指什么？我发现了这组词都是我还能在课文中找到类似的词三、读了课文，我能来概括：一天夜里，天（），地（），女娲知道后，立刻（），又（），还冒着生命危险去（）五彩石，然后进行（）。最后，（）。四、我会努力搜集与课文有关的资料。（内容附后）预学单 缺冶 窟窿、冶炼、熄灭、燃烧、挣扎yě我发现了这组词都是(）我还能在课文中找到类似的词：寻找、创造、围困、危险、幸福…… 默读课文，把你认为课文中最神奇的地方用横线划出来。 12345 结果经过起因一天夜里，天（）,地（）。女娲知道后，立刻（），又（），还冒着生命危险去（）五彩石，然后进行（）。最后，()。 自由读课文，想想天塌下一大块之后，天地间出现了怎样神奇的情景？波浪线划出有关句子。 远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地也被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。天崩地裂水深火热 远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地也被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。天哪，太可怕了！ 许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。 想象说话：山顶上----------，我好像看到-----------，我好像听到------------------。田野里----------，我好像看到-----------，我好像听到--------------------------。 远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地也被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。天哪，太可怕了！ 当女娲看到人类在受苦受难时，她做了哪几件神奇的事？自由读2—4段，用简单的语言概括她做的事情。 默读第三自然段，用波浪线划出女娲寻找五彩石的句子。 她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。 她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。 我能大胆想象为了寻找这种罕见的纯青石，女娲不辞千辛万苦，又开始了她漫长的寻找之路，她找啊找——来到野兽出没的森林里,，来到笔直陡峭的山崖上,，来到（）,，最后，来到水流湍急的峡谷中,，。 她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。 必做题：我能认认真真的写好本课生字。选做题：将女娲补天之前的故事展开神奇的想象写下来，讲给你的家人或者朋友听。作业小超市：