部编版四年级语文上册第四单元15女娲补天教学课件 x
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部编版四年级语文上册第四单元15女娲补天教学课件 x

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时间:2022-02-26

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资料简介
女娲:中华上古之神,人首蛇身,是伏羲之妹,风姓。起初以泥土造人,创造人类社会并建立婚姻制度;后来世间天塌地陷,于是熔石来补天,斩龟足来撑天。新课导入 女娲造人 关于女娲,相信同学们都已不再陌生,今天我们一起来学习她补天的故事。 女娲补天15四年级上册 我会认hùn混项xī熄tā塌cuò措xiàngshā杀sòng颂jì绩 词语解释【欢声笑语】欢笑的声音和话语。【幸福】使人心情舒畅的境遇和生活。【惨败】惨重失败。【黑黝黝】形容光线昏暗,看不清楚。【残害】伤害或杀害。【惊慌失措】由于惊慌,一下子不知怎么办才好。【混乱】没条理,没秩序。 【恐怖】由于生命受到威胁或残害而恐惧。【修补】修理破损的东西使完好。【坍塌】山坡、河岸、建筑物或堆积的东西倒下来。【奋勇】鼓起勇气。【传颂】辗转传布颂扬。【功绩】功劳和业绩。 激烈——猛烈难过——痛苦黏稠——稠密忽然——突然黑黝黝——黒糊糊惊慌失措——仓皇失措词语对对碰近义词 熄灭——燃烧黏稠——稀薄难过——开心巨大——渺小惊慌失措——从容不迫反义词 妙解课文认真朗读课文,注意生字词的读音,思考:女娲补天的原因、经过、结果分别是什么。 自从女娲创造了人,大地上到处欢声笑语,人们过着快乐幸福的生活。第一自然段欢声笑语幸福快乐 有一年,不知道什么原因,水神共工和火神祝融忽然打了起来。他们打得异常激烈,从天上一直打到了人间。结果水神共工惨败,他又羞又恼,觉得没有脸活在世上,就对着西边的不周山一头撞了过去。要知道,不周山本是一根撑天的大柱子,共工这么一撞,这根撑天的柱子被撞断了。共工、祝融打架,共工惨败,撞击不周山第二自然段 天上顿时露出一个大窟窿,地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟,洪水从地下喷涌而出,各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措,四处奔逃,整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。同学们,你能想象到这是一幅怎样的场景吗? 女娲看到这情景,难过极了。决心把天和地修补起来,让人类重新过上幸福的生活。第三自然段女娲想到了什么? 看到人们受难,女娲的心情是怎样的?为什么? 女娲为什么补天?整个世界陷在一片混乱和恐怖之中,给人类带来深重的灾难。 这可是一项巨大而艰难的工作。女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头,燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭,五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此,天上便有了五色的云霞。为了补天,女娲做了哪些事? 女娲担心补好的天再塌下来,于是又杀了一只大乌龟,斩下它的四条腿,竖立在大地的四方,把人类头顶上的天空撑起来,这样天就再没有了坍塌的危险。斩龟腿撑天 接着,她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙,其他野兽见此情景,吓得纷纷逃回山林,不敢再到处流窜残害人类了。杀作恶的黑龙 最后,女娲把芦苇烧成灰,撒到水中,芦灰越积越厚,把喷涌的洪水的地缝也堵住了。烧芦苇积灰堵住地缝 天和地终于恢复了平静,人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲,传颂着她的伟大功绩。第五自然段 1.水神和火神打架后人间是怎样的情景?天塌地陷,发洪水,各种野兽跑出来残害人类,人们四处奔逃,世界陷入一片混乱。 2.女娲是如何补天的?女娲先从各地捡来五种颜色的石头,把石头炼成石浆,然后用石浆把天上的窟窿补好。女娲担心天再塌下来,杀了一只大乌龟,斩下四条腿立在大地的四方,把天空撑起来。 3.女娲给你留下了怎样的印象?急他人之所急,救民于水火,善良、勇敢、乐于助人。 层次梳理 主旨归纳本文记叙了水神共工和火神祝融打架导致天塌地陷,女娲为了拯救处于水深火热的人类,历尽艰难险阻,终于把天空的窟窿补好的故事。赞美了女娲勇敢、善良的品质和不怕危险、甘于奉献的精神,同时表现了古代劳动人民企盼幸福美满生活的情感。 课外扩展天地开辟之后,有了日月星辰,有了山川草木、鸟兽虫鱼,单单没有人类,世界显得荒凉寂寞,于是出现了女娲。女娲感到孤独寂寞,她用土捏成了像自己一样的生物,这个生物一触地便活了起来,而且还能叫“妈妈”。女娲造人 女娲非常欣喜,她把自己创造的这个生物取名叫人。接着又造出了许多这样的人,又想出办法把小人分成男女,让他们自己去繁衍后代,这样人类就世世代代延续下来了。 课外扩展臭氧层是地球的“保护伞”,没有了它地球就像房子没有了屋顶。1986年统计:臭氧层破洞面积可容纳下美国整个大陆(约1000万平方千米),其深度可装下珠穆朗玛峰,到1998年,南极上空的臭氧空洞已扩大为2724万平方千米,为南极面积的两倍,是目前最大的一个臭氧空洞。天真的“漏”了 由于南极上空臭氧层的破坏,已对附近的澳大利亚产生了严重危害。在这个只有1700多万人口的国家中,造成每年有14万人患皮肤癌。动物中的鱼、羊、兔、鸟……也有少数变成了瞎子,使许多野生动物因此丧失了生存能力。   天漏了,谁来为我们补天? 1.如果我见到了女娲,我想对她说……2.把这个故事分享给你的好朋友,讲给她听。课后作业

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