31、女娲补天教学目标1、有感情地朗读课文。2、学习女娲拯救受苦受难的人们不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。3、复述故事,了解神话故事想象丰富的特点。教学重、难点引导学生通过对重点词语的理解,了解女娲为了拯救人类,怎样冒着生命危险,克服重重困难把天补好的过程。课时第二课时教学过程一、导入新课 同学们,你们爱听故事吗?以前听过哪些故事?想不想听老师给你们讲一个非常动听的故事?这就是今天要讲的故事,名叫“女娲补天”。极书课题。 二、整体感知课文(自学提示)1、把课文读正确、流利。2、思考:①、女娲为什么补天?②、女娲怎样补天?③、女娲补好天后,是什么样的情形?3、哪些地方最让你感动?为什么?4、小组交流。三、全班汇报交流。1、指名读文。2、汇报交流问题:(重点引导学生交流品读3、4自然段)(1)面对被火围困在山顶上的人们,面对在水里挣扎的人们,耳听那一声声惨叫,女娲,你的心情怎样?假如你是女娲你的心情又怎样?(2)难过的女娲,着急的女娲,都做了什么呢?把有关句子画出来。
(3)女娲的哪些行为深深地打动了你?进行交流。(4)读3、4自然段。(5)你觉得女娲是一位什么样的女神?四、复述故事1、学生分片断复述故事; 2、比一比,评一评。 五、拓展延伸。学了《女娲补天》这课,体会到了女娲为拯救人类,不怕辛苦、不怕危险的精神。现在大家什么感受?想说些什么?六、作业读神话故事。