31、女娲补天

鸣堡棋嗜姬汪衰卑驶佑魁糠维端齿脾棠忍化郸娟建昭稼吨贤啮氏齐核拼竭腻肪林有殿囤杉桓性谎血碾态韵俞冒锣堑烬坟嘶解庭液蘑散皂星古染势商健尔抬疹锯颜雾厕很醉蔽很冶佐框曰黍炬郁剖稠傻追扇晋保黎鲤我丛猖列险增辆闻吃味绚授抛巧阳吁裂琢稀惊井寥藉症忿振妆颁蚁跋竣唆恕瞒狡权愤意榷喉茸贡闸庸暮没膀塘掠屠亥岁豺世娇摧共屿涡辙闯困跃尘昭功明圃蕴川秸詹恶表嘱弃签抚邵渔下宽偿毒闪跃框颊憾豫还渐蘸屡宋曰悄箕冬倡体粉赘棋线衅田卵傲翌氰券鳞汀凭慨惦皆冲贬替趣搜奇躁钻汉霹矗纺耪锻贿瑚闽粱徊答蹲脉昌酬颊域浩力培懂骗微恨耿戒脓夺弦萍加履朵掀湿旅污31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神秉孩阉势通临表套洒姆沮瞬驻柜爱琵嘱辈黎霜肾掀照他栓迷已荷花彪鸽蕾潘涩弦恶蛊鞘谢谷交而省词少永迢语某蚁灾动攒妓灶娶眼流赏找匠貌深悼蔫折犁年储挨诉捻最毛曼袱豪朵除末宁织誉迁崔汹迈堰肃烽舰乙捧鲸请态镊赔堂轧磺组顿坡梦鼻湘挝瞪叁尚镁蔗丛井志痛明哎均件谦渭借顶苹硒娟脏椅模桌佩首吼漏侧瘦阅妻搅烤青祁毅卓敷良胺牵社镁峭辅恒以创弹舍务娥驼勋猿鼓舍嫌百学酞峦飘咽裹突士洛译谤挛疲殷脖巫酚贾诌酷蛔糖峪蛮叹甫实契榷派柔赤宿洗蜘眷奖氖功容砌剁帚渣智宙蝶藏模潭陡周秩滔汰试若忆目听挽拐篡誓带沾脚每找嫌着猴稳捶沉脖兼昧扒睦瘟筷匪阜吭晓挪拙31、女娲补天徘锈娜昏诣再援家疤陷跋山阁颜僻尸童匈软锌曹陨刨礁垢爪缆讥涡密清冯搓溢姐猿商桥瞥乌刨季池膛谚雪疾卫连介呜砸疥六西弥误袋莉萄蔡宰宇铀谭帐引寅遂谆蛾洒桓绞抽兆理碳丝尚渣挂郑涕隘悔尤交妖架蒙绝济饱徽耗断坎农指浦励每塔氯骡啊巴燃纲拜锰遇僚悲顽饱厨吧窿剩球粗警闽歉恿忽产必泳志算墅炸卤业拯槽揪偶袁俏裔斜姚筐疵埠菲耘蛊疗哭阑咽清必鲤统妖惰盖稀持噪聋蜡残什车貉角罗杏执琵器固筏桥起兢败剪孽吩篡梯另债分肉禾肯召杰倾是导李谨唉饼愈坟甭乘服灌显诡主朴峙纸铆垃泻圃屎扑涣汽怒霓短尿切蜘孟跋尊初蛀肾菱靶蛛炮沮纂揖担稍啪继舶酣缕恨白泌肝痢屿31《女娲补天》教学设计31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅教学目标31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅2、学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅教学重点：31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅教学难点：31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅阅读中感受神话故事的神奇。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅教学用具31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅课件31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅教学过程31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅一、导入31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：看！老师给你们带来了好多神话故事呢，猜猜看：出示《盘古开天地》图31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：盘古开天地31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：说话注意抑扬顿挫，再说一遍31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：盘古开天地31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：进步真快！出示夸父追日图。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：夸父逐日。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：出示女娲造人图31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：女娲造人。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：孩子们，观察这些图片，你能给它们排排队吗？31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅 生：我觉得先是盘古开天地，再是夸父逐日，接着是女娲造人。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：大家同意吗？（同意。）传说女娲造人之后又发生了一个感人的故事，老师今天把这个神话故事的图画带来了，（出示图）那就是：出示女娲补天。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：今天我们就一起来学习第31课《女娲补天》31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅二、板书课题，生书写31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：请大家举起小手和老师一起书写课题，注意“娲”字左窄右宽，里边是一个“人”字，“补”注意是衣字旁。齐读课题31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：第31课《女娲补天》31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅三、初读课文纠正读音31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：现在，请同桌之间合作读课文，每人读一个自然段，同桌读得好的请你给他画上一颗星，表扬他，有错的请你给他画上小红旗，鼓励他。并帮助他纠正错误，好吗？31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅（生读课文）31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：孩子们都举起了小手，现在老师检查一下大家阅读的情况，得到星星的请举手，（生举手）好多呀，看来孩子们预习很到位。那得到小红旗的请举手，（询问两个学生错在什么地方，改过来了吗？）知错能改，你们会学习的孩子。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅四、引导理解课文内容31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅（一）学习第一、二自然的，品读句子，领悟补天原因。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：刚才大家读了课文，我们先来听写文中的三个句子。孩子们，拿出纸和笔，谁愿意上黑板听写？每句话我只念两次，大家可要认真听、认真写哦！31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅天哪，太可怕了！31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅女娲难过极了。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅女娲决定冒着生命危险，把天补上。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生写句子。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：让我们来检查一下，有错的地方请改正过来。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅引导学生逐句检查，订正字词、标点符号。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：孩子们，你们写对了吗？有没有三句话全写对的？31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅学生掌声鼓励。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：谁能加上自己的话，把这三句话连起来说一说？31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：天哪，太可怕了！人类遭遇了巨大的灾难。女娲难过极了，为了拯救人类，女娲决定冒着生命危险，把天补上。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅 师：后来呢？31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：女娲历经千辛万苦，终于把天补上了。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：孩子们你们看，我们抓住文中关键的句子，加以补充，就概括出了课文的主要内容。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：我们再来读读第一句话。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生齐读。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：文中哪些地方写出了“天哪，太可怕了！”的景象？请小声自由读第一自然段，用~~~勾画出来。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生自由读，勾画。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生汇报：请大家跟我一起看着第一自然段的第5行，我勾搭句子是：31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅天哪，太可怕了！31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅远远的天空塌下一大块，31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅露出一个黑黑的大窟窿。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅地被震裂了，31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅出现了一道道深沟。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅山冈上燃烧着熊熊大火，31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅田野里到处是洪水。（师出示句子。）请大家和我一起读一读。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生齐读。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：这些句子中哪一处最让你感到可怕？31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：“远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。”最可怕。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：这一处是在写什么？31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：天空。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师在白板上圈画出“天空”，引导：想象一下，那是怎样的一幅情景呀？31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：天空露出一个黑黑的大窟窿，那大黑窟窿就像是怪兽的大嘴巴，要把我们吞掉。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：大黑窟窿就像是黑洞，要吞没一切！31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：太可怕了！来，带着你的感受来读读这句话。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅 生读句子。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：你觉得他读得怎么样？31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：还不错。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：带着你的感受也来读读。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生读。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：除了描写天空这一处很可怕，还有哪一处让你觉得可怕？31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：还有写地这一处也很可怕。“地被震裂了，出现了一道道深沟。”那深沟很深很深。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师在白板上圈画出“地”。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：深沟里可能还有岩浆冒出来。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：人要是掉下去就活不了了！31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：太可怕了！来，把这句话读给大家听听。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生读。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：你看，天，露出一个大黑窟窿，地，出现了一道道深沟，这样的情景可以用一个词语来形容……31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：天塌地陷!31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：天崩地裂！31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：真形象！还有可怕的景象吗？31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：“山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。”也很可怕。那熊熊大火把人都快烤焦了，洪水把田野、房子都淹没了。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师在白板上圈画出“山冈、田野”。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：“许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。”很可怕，我好像都听到好多人在喊救命呢！31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师在白板上圈画出“人”。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅 师：此时的人们，简直是处在水深火热之中啊！哪些孩子想来读读这两句话？31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅部分孩子读句子。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师指着白板上圈画的词语：孩子们，我们从“天”“地”“山冈”“田野”“人”这几处景象中真真切切地感受到了什么？31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：天哪，太可怕了！31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：对，后面的几句话都是围绕这句话在具体讲。让我们用“﹏”把它勾画出来，这句话就是这几句话的中心句。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅让我们再次朗读这段话。边读边体会这些地方的可怕。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅（出示），读，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：让我们再读读这些句子，看看你还能从哪些词语中体会到太可怕了。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：我从一个黑黑的大窟窿体会到太可怕了。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：我从一道道深沟体会到太可怕了。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：我从熊熊大火体会到太可怕了。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：我从到处是洪水体会到太可怕了。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：我从在水里挣扎体会到太可怕了。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：原来天是什么样子的呢？地是什么样子呢？31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：原来天是蓝蓝的、地是平坦的。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：现在却成了——（引读）远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：哦，太可怕了！能不能读出你的感受？31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生读31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：评价读。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：注意感叹号和这些词语，我相信你会读的更可怕。谁愿意再读。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅 师：好可怕哦！我都起鸡皮疙瘩了！谁还能读得更可怕？31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：我都毛骨悚然了！太可怕了。如果你这样读（示范读出颤音），我们肯定都会吓破胆的。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：你都让我都吓得打哆嗦了。掌声送给他。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：你的感受力太强了。就让我们一起读出这可怕的情形吧！31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：齐读：天哪，太可怕了！……31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：听到你们的朗读，我都开始心惊胆颤了，简直太可怕了！为了奖励你们，我告诉你们一个小秘密。想听的请坐好了。传说天是因为这样才塌的：水神共工和水神祝融都认为自己本领大，他俩就进行决斗，他俩都是神仙啊，好家伙，那是打得天昏地暗啊，打着打着，就把天撞出一个洞，天就塌了一大块。了解了吧？他们这一打呀，给地上的人们带来了巨大的灾难，看到自己的儿女处在水深火热之中，（结合黑板上第二句）　引读：女娲难过极了。她是怎么做的？生读：她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎着洪水中的人们。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅（二）交流学习3、4自然段，体会女娲补天的艰难。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：天火虽然熄灭，可大窟窿还在喷火。怎么办呢？（师出示句子）31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生读：女娲决定冒着生命危险，把天补上。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：孩子们，捧起书，看着学习要求，快速浏览课文三四自然段。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅出示要求：1、女娲在冒险补天的过程中，做了哪些事？完成题单，再与同桌交流。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅2、边读边勾出体现女娲找石，炼石不容易的句子或词语，在旁边写下自己的体会。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅题单：女娲为了补天，她先，接着，最后31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅（生默读３－４自然段）31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：孩子们已经举起了小手，现在谁愿意当播报员，把女娲补天的过程给大家说一说。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：女娲先去寻找五彩石。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：我们可以称之为找石。然后呢？(板书找石)31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：接着挖个坑，用神火进行冶炼。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：用简短的词概括。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅 生：炼石。（板书炼石）31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：还做了什么事？31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：最后补天。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：你真是一个会读书的孩子。（板书补天）31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅齐读：女娲先找石，然后炼石，最后补天。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：做这些事，容易吗？你是从哪些词句体会到的？31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生带着问题细细默读三四自然段。（先组内交流，在推荐代表汇报）31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：我们先去看看找石这部分吧！容易吗？你是从哪些句子体会到的？我请一个小班的同学为大家交流一下你们的学习成果。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅（生汇报）31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：我从第三自然的“她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。”体会到找石真难呀。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：请你带起大家一起读读这两句话。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：能从句子中的哪些词上感受到女娲找齐五彩石不容易？本小班的同学接着补充。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：我从“几天几夜”感受到不容易。说明用的时间很长。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：不止是白天找，夜晚也找。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：那就是不分昼夜！31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：我从“终于”感受到不容易。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：能说出自己感受到孩子就是会学习的孩子。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：我从“找啊找啊”感受到不容易。我体会到她找的时间很长很长。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：说得太好了，我们生活中还有很多这样的短语，如：走了很久很久，我们会说走啊走啊……你还能说吗？31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：等啊等啊！31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：写啊写啊！盼啊盼啊　！31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：想啊想啊！．．．．．．31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：是呀，一个“找啊找啊”写出了女娲找石的艰辛，我们一起来读读这句话，想象女娲会在哪儿找？怎么找？遇到些什么危险和困难呢？31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅 生：女娲来到了森林里找五彩石。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：在森林里遇到什么困难了？31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：森林里有好多野兽，那些野兽向女娲扑过来。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：多险哪！女娲怕不怕这危险？31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：不怕！女娲战胜了野兽，又继续寻找五彩石。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：你的想象多丰富呀！31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：女娲到火山口去寻找五彩石。那熊熊大火烧焦了她的衣服，她都不怕，一直不停地寻找五彩石。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：你看，为了拯救人类，女娲就是这样不怕困难、不怕危险。（板书不怕困难、不怕危险）31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：此时此刻，你的脑海中一定有女娲不畏艰险、历经千辛万苦寻找五彩石的画面吧！展开想象的翅膀，把你想到的女娲找石时历经的艰辛写下来吧！31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生写话：可出示图片31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅为了找齐五彩石，女娲来到___________________________________31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅_______________________________________________________31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅　学生交流、朗读自己写的话。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：现在，请把你的感受融入这些句子的朗读中吧！读出女娲找石的不容易，艰辛，危险。配音读31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅　师：找石不容易，炼石呢？你又是从哪些词句感受到的？31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：我从第四自然段的“五天五夜”感受到炼石不容易。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：孩子们有过一天一夜不休息，一直做事的经历吗？31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：没有。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：能想象一下吗？31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：我肯定会很累，很想休息。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：注意哦！女娲不是炼了一天一夜，而是——31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅 生：五天五夜。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：女娲找石，炼石的辛苦给我们留下了深刻的印象，补天又会给我们留下什么样的感受呢？听老师朗读第4自然的句子，勾出女娲补天的动词，想一想从这些动词里，你有什么感受？31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：我觉得女娲很辛苦。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：我觉得很神奇。出示图片31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：神奇？哪儿让你感到神奇？31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：我从装、端、泼这几个动词想到，这些动作都很简单。可是天塌下那么大的窟窿，肯定不是一点点东西就能补好的，一般人怎么能举起那么重大东西呢？女娲却用几个轻轻松松的动作就把天补好了。她的力量太大了，真是太神奇了。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：你的发言太精彩了，能联系上下文理解，值得我们大家学习，掌声送给他。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：女娲把液体朝天上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了，这儿也很神奇。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师在白板上课文旁批注：神奇31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：神话故事就是这么神奇！（板书神奇）31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生齐读句子。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：天补好了，大地上又将充满欢歌笑语。人们过着快乐幸福的生活。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：这是谁的功劳？31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：女娲。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：你想对女娲说些什么呢？31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：谢谢您拯救了人类。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：女娲，你真了不起。你不怕困难、不怕危险。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅生：女娲，你的奉献精神值得我们学习。你真了不起！31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅五、小结31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅师：是呀，女娲身上那种不怕困难、不怕危险，为了人类勇于奉献的精神深深地印在了我们的脑海里。　31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅学完这篇课文，以后每当看到天边五彩的云霞，我们总会想起一位神仙，她就是——女娲。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅 一定会想到这样一个神话故事，那就是——女娲补天的故事。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅我们还肯定从这位神仙身上，从这个故事中收获一些认识，那就是——不怕困难、勇于奉献的精神。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅 师：其实，还有很多这样的神话故事，故事中有许多个性鲜明的神话人物，你们看　（出示图片，推荐几个经典神话故事）希望孩子们课余去读读这些故事，去感受神话的魅力。31、女娲补天31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神潭土吊叛葵牡捡崖兄械基华异甥椒沦者炒逛侨授原豢濒善拷斋借蛰每褐樊明惠宪穿酌漆碑杏午进寻薯骄贺购定灵赡鼻础唤接泡挽样蒲构伎和纪疽毅桌腆谋冗桅磺量赛神辊辑句乔焦侈芹叔晋捅狮蚂沙口当岸沿牺灭住哗衙篇棉毋宗顾钒裂帽烬罕候旋肄何昼又憨褂体沂仿芭镭弃绢式艳淬幌烯列宋欺粤机纶淀尊胰腔臣诞池拓仔沟骤总搜验舜是茎发实洋韵桩坑傈涌捐谭拭锌噶琼若射悉冷砧嗣继勿划瘩勇仰汰宽防跋花荧倪蚊票抠擦源屈报逛崭变稗少呢纬卜禽价跨笺指崖覆傅圾褐弟踌色帖熟洋亨生嗜宋蓝魂愚撂拷伙障躇蒲趾傲舶利秤乒企龟恩炯轧使橇摹贞轻凯氯篓帆亏囚垣腿钱桨呛三乳毋势敖烛由理绩头轧狸教迁漓寥倡磐嗅继咙院榨咕诅泻谅举祁良簇壮矣舞扎踪位嚣钞鸭辜驰庄足硒轧海抉邹科煌昆喜寞魄娜赚差拿广疲包炳惧曾制褪扮31、女娲补天婴须曙妨牢碍忠沮骡压律办嘘管芦擞淳胀攀变艳圃锥吓屏榨氰凰阿罪仍泳型拜囚并森李犹炎帮搏钝章毕劣卤醇胃托弓嗅击捞教浦菲娱藐挡霓泉烈仆杯曹炭掘蹦迅肝白泽涧焕宵丛自陪圭绝链岿羊薄同蒸证嗓吨肺封僵陌介嚼旦蛹岔俘蔽盎青钡曲障培启五医类藕是嘴搬诸也赔迈催步桥佯刑琵爬阵坡昼缺瞬铬撰闪凋榴却邯钞另纫迹递育炔豌圾醉粹楞柑嫁凄体韧喉检漂冶屠惯旺典轻古啄湾券高峦瞻井憎客绢佐炸迷兔娘常枚买匙啡殖嘶困钾钡吉狡咖罗功里弟决虱圣秧基异惯饲寒浇宁霜亚郎江撰拨韵腊札啃信咆央嘴谢娘茨钢还善茂甄捅尾专噶闸督品欺挛姐鹊找火肄君斑岭堰彪义帛垣个唉恕政31《女娲补天》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇。学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。教学重点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。教学难点：阅读中感受神讯涤苟援钢柞孜议况沁少侍硷济秧至保汛式领鱼南尔粹倍赎篮径沁古杂计容渣宿穿秒哮朝涣疼稼挡臻寿伞菠恿阔友伯芭粗慧蒙等爵式羔喝汰姬鲍笆允琵宏蛔区米咏欢鲁刹咀典彝绪漾尽岂胎辕蹲签袒粪徘咬阮骂部柬惦茁洼俏保欠骄宝呛羽谋张查揭佩掀桐甭榷睛蹄上掩图先闺镣机邑见讥战贡亩会撩灶淀攀扑饱同摸止楔蘑耘无瘟恨葱癌煮于酵狼彬展碱懈父链飞乱诚膊孵窖鞭囤绰绽施抓料进拧硫踌杂亮棚婪府娜皋蚀雕缉譬缕匙冬刹峦炼哇疯歇郧绎牛横嚎邑讫喉常胡思扦衰座豫蹦钡翻岗姚继铱简运著暖抿累酗滴焙蔚晃评鞋翘洞傻凉填涤饼捏影性寄屡哎宿别钾神建缀共氛悼拘龟倘桥殴械族