31、.女娲补天

31、.女娲补天31、女娲补天　　教学要求：　　1、学习学，了解主要内容，体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。　　2、引导学生根据展开想象，训练学生合理想象的能力。　　3、联系臭氧层对环保教育。　　4、自学生字词。　　、有感情地朗读。　　重难点、关健：　　1学习，了解学主要内容，体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。　　2引导学生根据展开想象，训练学生合理想象的能力。　　教学目的：　　1、学习，了解主要内容。　　2、学习生字词。　　3、有感情地朗读。　　教具准备：　　1插图投影。　　2 生字词卡片。　　3有关”五彩石”的实物（如雨花石）　　时划分：两时。　　教学设计：第一时　　教学过程：　　一、谈话激趣。　　同学们，你们爱听神话故事吗？你们都读过哪些神话故事？说说看。　　《西游记》、《封神榜》、《宝灯》……　　师：今天，我们再读一个神话故事。　　二、出示插图投影，指导看图。　　图上是谁?她在干什么？　　三、揭题，释题。　　1板书题目：12女娲补天　　2引导学生据题质疑。　　3学生讲自己知道的女娲补天的故事。　　四、录音朗读，学生自由读。　　五、检查学生自学生字词情况。　　1 出示生字卡片，指名拼读。　　（1）读准”窟隆冶”的读音。　　（2）指导书写生字。　　注意以下字形。　　娲：右下部是”内”。隆：右边中间的一横别漏写。　　窟窿：两个字都是穴宝盖。　　冶炼：冶字是”两点水”不是”三点水”　　炼：是火字旁，右边不是东。　　六、读生字，查字典或联系上下理解字意。　　轰隆隆：像声词。　　洪水：指可能酿成灾害的大水。　　熄灭：停止燃烧。　　纯青石：指颜色只有青色的石头。　　五彩石：传说中用补天的各种颜色的石头。　　冶炼：用高温熔炼或电解等方法将矿石中的有用成分提取出。　　七、指名读，正音。　　八、齐读，边读边想：讲的是一什么事？　　九、生讨论后汇报，师小结。　　讲的是传说中女娲看到天塌了一大块，便冒着生命危险把天补好的事。　　十、作业。　　1抄写生字词。　　2 有感情的朗读。第二时　　一、复习。　　1、看卡片读生字词。　　2、读后说说主要内容。　　二、学习，解决上节学生提出的三个问题。　　1、女娲为什么补天？　　2、女娲怎么补天？　　3、女娲补好天后，会是什么样的情形呢？　　三、学习第一自然段，解决第一个问题。　　1、默读，想哪些段分别写补天的起因，经过。　　2、小组讨论以上三个问题后，汇报学习收获。　　学生A：因为天塌地裂、烧起大火、发洪水，给人们带痛苦。　　学生B：女娲见此情景，很难过，求雨神熄灭大火。造船救出人们。　　学生：女娲去找五彩石，回冶炼成水，把天补好。　　学生D：女娲把天补好后，人们又过上安居乐业的幸福生活。　　学生E:人们还记得………　　3、指导学生从内容想开去：　　如果你当时在场，看到这样的情景，你会是怎样的一种心情呢？　　（一方面教育孩子要了解人民的痛苦，一方面体会女娲看到这场面的心情）　　四、指名读第二自然段，体会女娲的心情，了解她的所作所为及原因。　　1 女娲难过极了。　　联系第一句体会。”创造了人类”人类都是她的子女，她的子民，看到自己的孩子受苦受难，心情当然难过。　　2从立刻，求等词中进一步体会女娲焦急、难过的心情　　3小结，为救人们，先做了两事：求雨灭火；造船救人。　　五、学习第三、四自然段，了解女娲补天的经过，解决第二个问题。　　1大声自由读。　　2 找出中具体补天的句子读一读，体会女娲的精神。　　“她跑到上，去寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。”　　生：我从她原以为……费多大力气这儿看出她原找石头费了很大力气。　　生：她忙了几天几夜这句话中也看出女娲是一个很有耐心的人。　　生：有她找啊找啊这句话也可以看出。　　“五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。”　　（1）结合挂图理解这段话，进一步体会女娲为补天所付出的艰辛。理解第三自然段中的”女娲决定冒着生命危险，把天补上”。　　（2）引导生用自己的话说说天的经过。　　3导朗读这两段话。　　六、齐读第五自然段，了解大自然的美丽，解决第三个问题。　　后，女娲补好了天，没有了危胁人们的大火，人们又可以安居乐业，过上幸福快乐的生活。　　七、联系科学上的补臭氧层漏洞，培养学生对科学、对环保的热爱之情。　　八、引导学生读前备好的神话故事，激发学生对我国古代化的热爱之情。　　九、齐读，小结。　　十、作业。1回答后第二题。2阅读外神话故事。　　板书：　　　　　　　　　　　31、女娲补天　　1女娲为什么补天？　　2女娲怎么补天？　　3女娲补好天后，会是什么样的情形呢？