女娲补天_教案3

《女娲补天》教案3第一课时教学内容：初读课文、学习生字词。教学目标：1．会认5个生字，会写13个生字，正确读写“轰隆隆”等词语。2．了解课文内容，积累优美生动的词语。重点、难点或关键：了解课文内容。教学具准备：小黑板、生字卡片、挂图。教学过程：一、激趣导入1．小朋友，我们每天抬头看着蓝蓝的天空，广阔无比，博大的宇宙，深不可测，你们会想些什么呢？2．质疑：读了课题之后，你想了解什么？二、初读感知1．提出要求（1）借助拼音读准字音，读通句子；（2）画出不理解的词句，联系上下文或查词典理解；（3）边读边想揭题时提出的问题。2．检查情况（1）指名轮读课文，看看是否读通读顺。（2）理清课文的脉络及课文讲了什么？三、学习生字词1．自学生字词（1）自由拼读生字、词语。（2）把生字词读给同桌听。2．检查：（1）你认为哪些字的读音要提醒大家注意？（2）猜字游戏。 （3）开火车认读生字。去掉拼音读生字。（4）夺红旗读词语。（小黑板出示）四、熟读课文，了解大意1．抽生读自己喜欢的段落。讨论：课文讲了一件什么事？2．师归纳。五、作业1．熟练、有感情地朗读课文。2．把自己喜欢的词语抄下来。课后反思：第二课时教学内容：精读课文、理解内容。教学目标：1．有感情地朗读课文，复述故事。2．学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的可贵精神。重点、难点或关键：了解女娲为拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程；感受故事神奇。教学具准备：教学插图、小黑板。教学过程：一、复习导入1．听写词语。2．朗读课文，说说故事大意。二、精读课文，感受神奇1．精读，感悟故事的神奇：围绕课文后面的“女娲真了不起！”展开讨论。天空塌露的悲惨景象；求雨神熄灭天火（勾画、讨论），突出女娲的神力，造船拯救人们，神火冶炼五彩石。2．找出表现女娲补天艰难的词语、句子。 3．引导汇报。4．教师点拨。三、积累优美生动的词语、句子。1．天塌情景叠词的运用，如：“轰隆隆、一道道、黑黑的、熊熊大火”等。2．冶炼五彩云石动词的运用，如：“找、挖、放、炼、化、装、端、泼”等。3．结尾段抒情、流畅，余味深长。四、熟读课文，进行复述。五、熟读课文，记住故事情节，看板书回忆。六、教师示范部分或全篇，要用自己的话，不背全文。七、给同桌讲故事，尽量详细，清楚明白。（提示：为什么补天——怎样补天——结果怎样）