《女娲补天》评课材料1、教师教态自然大方,能用恰当激励的语言引导学生进行学习。2教学环节设计紧凑,问题设计有梯度。3每个环节学生都做到了带着问题读课文。4能够正确用肯定和奖励的方式,评价激励学生。5课堂氛围活跃,学生回答问题声音洪亮。6板书具有概括性,体现了女娲为了受苦受难的人们不怕危险,不怕困难,甘于奉献的精神。建议:1、生读错字时,师应该及时纠正。2、我认为课程的内容设计的有些多,最后的复述故事应放在第二课时。3、教学过程和我一样,有些撒不开手,缺少学生自主学习的习惯。自主发现问题和解决问题。王丽杰2011年6月9日