善待生命 学习论证作文讲评

善命待生学习论证 学习重点和难点重点:学习常见论证方法难点：学习使用例证法 材料回顾常有一些同学因为考试失利，挨了批评或者跟家长、老师、同学发生了矛盾而心灰意冷，甚至产生了厌世、轻生的念头。试写一篇议论文，劝说他们珍惜生命、热爱生活。 归纳方法纵观古今，舍生取义者俯拾皆是。为民族气节而慷慨赴死的文天祥，为唤起民众觉醒而横刀向天的谭嗣同，用自己辉煌的陨落，挽回另外一个生命的孟祥斌……他们站着，是一座山，倒下，是一条河。这样的生命高度，让那些因小事而欲轻生者如何去仰望？其实，若死且不避，那么生有何惧呢？——刘秀娟《生命诚可贵》 归纳方法文段论证方法举出课内范例作用要求1例证法《师说》中“孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃”。真实可信有说服力真实典型叙议结合 论证法作用要求例证法真实可信有说服力事例典型叙议结合引证法有说服力增强文采引用合理引析结合喻证法生动形象比喻恰当对比法鲜明突出析对比点所有的论证方法都有一个宗旨，就是紧扣论点，为论点服务。归纳方法 连线：将论点与可选的名言名句相连接。强调立志的重要性有为之人立长志无为之人常立志某同学沉湎于上网三军可夺帅也匹夫不可夺其志不能只持之以恒玩物丧志牛刀小试 说出下面文段所用的论证方法。1、一个人的生命是平凡的，但是对我们来说又难能可贵。生命就如同一只绘画笔，只会在使用中逐渐缩短，消逝的终究会消逝；生命就如同匆匆的流水，我们不能让它没有价值的流失；生命是所有成就的基石，所有花朵的种子，鼓励我们奋勇前进，勇往直前。——高一【3】班李志玲牛刀小试喻证法 下面文段所用的论证方法。2、张海迪自幼高位截瘫，但在这种情况下，她仍以坚强的意志战胜了病魔，取得了健全人都难以取得的博士学位。她曾经说过：“生命很痛苦，但是痛苦我也要活着，我要活的好好的，我还要活出生命的诗意。”我们也应该勇敢战胜痛苦，乐观面对生活，珍爱生命，热爱生活，活出生命的诗意。——高一【3】班刘铭羽牛刀小试例证法引证法 研读文段，找出其使用例证法中的优缺点，并针对问题给出合理的建议。合作探究 1.热爱生活，珍惜生命。“孔雀东南飞，十里一徘徊。刘兰芝与焦仲卿本是一对真心相爱的夫妻。却因为种种原因，两人双双殉情而死。无论生活怎样不好，内心怎样绝望，人都应该勇敢面对。毕竟，明天又是新的一天，昨天只属于过去。过去不管失败还是成功，永远属于死神。人要勇敢，等自己变优秀。——高一【4】班高士荣调换论据 2、刘伟10岁时因一场事故而被截去双臂；12岁时，他在康复医院的水疗池学会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了231个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。——高一【4】班郭前良浓缩事例 3、海伦•凯勒一个生活在黑暗中又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了86个无光，无声，无语的孤独岁月的弱女子。然而就是一个这样的人，竟毕业于哈佛大学吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。想一想走到困难面前那些选择轻生的人，真令人悲哀。像海伦•凯勒这样一个身残志坚的人也没有选择轻生的这条道路，而健全人又有什么理由舍弃生命？不管成功与否，每个人都不应该舍弃自己最美妙的一件东西。——高一【4】班周柏宏扣合准确 3、海伦•凯勒一个生活在黑暗中又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了86个无光，无声，无语的孤独岁月的弱女子。然而就是一个这样的人，竟毕业于哈佛大学吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。想一想走到困难面前那些选择轻生的人，真令人悲哀。像海伦•凯勒这样一个身残志坚的人也没有选择轻生的这条道路，而健全人又有什么理由舍弃生命？不管成功与否，每个人都不应该舍弃自己最美妙的一件东西。——高一【4】班周柏宏扣合准确 课堂总结 布置作业