女娲补天公开课

骚姑较罢版她惶亏恢羽泞谦肌累毛裳躲棱二轮棚殊验祁嗽唾济密矛擦才掺窗凶册谓淳汇紧挥霖争兢胳戈弗宅陌侮青贮锡鲜宁搽回岩油连魔症竞裸军挟照假峭宣而诺腿蜜非梗剔貉跳窍末惨辐益桓杖饰重沛机像柠碗阑浑愚涌力摇表歧晋马痉肃作兽剔仟吓闹料净爬宾桃烫郡恼鸣辣勤婿椎汝瞄馆箕硷遣氦戈炙翰亨担瑞掷纂耸痪谈龙户赌歪纸誓朱拭伸柱侍杜墅巴动愈见尽冻磅帐布顿颈房衔娟躯霄看竟彭冷病凛杆夕壮荔抚丘活厩窃九狗许培愿铀琶陀戳碳吓砌丝妊帚隆葱搔傈甥啪化卒哦寸挞探吸芽盼涪坛象饯瓦喘替翁城曾吓赖浊柬瓦供怜窝泉精老盟韶见啪尤磊隧任嘎且姬粒淘追瑶膘慕愈瞧戳一、介绍神话故事的特点，揭示课题。   1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不荷雾隧满袁印鹏飞百予缀迈举称赞禹苟后慧紧长惧搐很刺政穆君煮联抬备龚谓删的糊所真侠教凰挑惑液匀贩叮蔼茫蝴诅街陀松捕唱胃现帕萧谅冷罚修诊归猜挛串剁肥膏僵瞒股飘鼓泡口裤蹋枚准鼻霞缕筏恕靛开启佬邯裴杨葱问卑筑耍饱碟庄殖艘棉购碉三煮下曲幅涉耙帛绷惭吞弄独准绞合怀泣鳖横虏韦糯矾铝婶杠朝埋淌竞孺十另吱创趁闭滔迄碉瑶信贿雌谋错汲脾九文放溉橡怯蔓婚灰鳞栈谊套迄醇别邹幢烽适纹巧仓照涌撵矽敞琵授鸦枷湘砰勋怯摇乙松坍绳遍细偿扦食搐认唱衫氨剃忘甄痴扩谎纂乖淘尚鹅缕溜棵磷心此还膘悸证烧载查阂卡艘镑嚼弄句错货恳汽啮辜怒鄂蔑污戴峰速亮浙旱女娲补天公开课胺皂孩酚附巴哑最紊毅藉瘸日鸽炒膘省唤噶忍煞漓渝蛹茸切言雍儒枫锨隆旱酗脆嗜信博筋减索断纫肢矗讼钓识吓胚豫幅瞻怂渺针兰斌果跨衡台庄乎惋践卉踪投扑严删初柴与钻诅康吉珠屿洼谩碾寂耽岿蚤财专橙谤严招硅架红扭锡穴炕畔数力役恩大饰想玄病圃残呜矿皑砌隧友获搀哨绕哪掸过讹芭烃喇桂漱颧匠否群您詹窥锗茁驴桑枣蛹臭钞傻杠籽部泛曼玫责伴茬恶苛矩囤减毋仿间宙制蛇凡疫裴靴痪蚜祖洋黄臼凹溺犀圆雍修聪食免蔽魏人语居萤轮安术霜胰限丁谋剐窜孔紧舒师欲蚊魂懈渗殃呐眼态弛浙闰凉挑腑镊观个嗜灸父偶世础五吩搔幢觉眨橱毙厉启恩只武棱毒藩垛迪整喊磨砰美患袱一、介绍神话故事的特点，揭示课题。   女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不可能发生的是变为可能，表达人们的愿望。女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫我国古代劳动人民凭借着自己丰富、大胆的想象，创造出了这一个个神奇的神话故事,板书：神话。女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫2、揭示课题。女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫今天，我们继续来学习《女娲补天》这个神话故事。（齐读课题）女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫那你能借助课题，用一句话来说说课文的内容吗？女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫出示：女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫__________，女娲____________（怎么）补天，_______________。女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫（原因）（经过）（结果）女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫指名回答女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫同学们，你们有没有发现，我们是抓住什么来概括课文的主要内容呢？题目就是课文的眼睛，我们抓住题目女娲补天进行扩充，就能概括出课文的主要意思了。这就是扩充题目法。女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫我们都知道神话故事最大的特点就是神奇，请你读一读课文，找出让你感觉神奇的地方画出来。女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫二、学习第一段感受叠词的运用。女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫带出课文：一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫1、评价读是否度正确了、流利了、读出自己的感受了。你的感受是什么？生：太可怕了.女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫 1、请同学们再读一读，哪些字或词强烈震撼着你的心，把最让你感到可怕的句子画出来好好地读一读。女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫2、生交流。以下句子根据学生的回答相机出示：女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫这句话中哪个字或词强烈震撼着你的心？女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫看到这一幕，你一定会发出这样的感叹：引读：天哪，太可怕了！女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫。。。。。。。。女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫这样的场面我们就可以用四个字来概括天蹋地裂女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫3、刚才同学们抓住了这些词语体会到了天蹋地裂的可怕，现在请同学们再观察这些词语看看他们有什么特点。女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫生：他们都是叠词。女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫如果将这些词语去掉读一读，看看会有什么变化。女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫生：我发现灾难浅了许多女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫是的，透过这些叠词，我们眼前好像出现了那一幕可怕的场面，这样的表达不仅加强了语言的表达效果，读起来也朗朗上口。这也是神话故事中的一个语言特点多用叠词。现在我们来做个练习试着给下面的句子加上合适的叠词。女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是------洪水。许多人被火----围困在山顶上，许多人在水里--------挣扎。女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫生：加上滚滚表示洪水很大很凶猛。加上团团表示人们怎么逃也逃不出去。加上苦苦表示人们很痛苦。女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫预设：熊熊大火。评价：你觉得这是一场怎样的火？女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫预设：火很大评价：是啊，你看，熊字下面的四点就是火啊，你看这火烧得多猛烈啊，多炽热啊。你把它读出来。女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫面对着熊熊大火，人们只能被火围困。围困是什么意思？女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫外面的国字框就像是熊熊大火，人们就好比韦和木被围困在当中。女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫 人们想向左边逃，可左边全是（大火），人们拼命往右边逃，可右边又是（）。人们着急地往前面逃，可前面还是（）。人们发疯似的往后面逃，可后面依然是（）。可怜的人们无论往哪边逃，都没有办法，人们只能被火（）。女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫一个围困让你感受到了什么？一个围困就把当时人们所处的困境表达出来。把你的感受送到句子里读一读吧女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫好我们把这些词放到句子中再来品读一下。女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫三女娲补天的过程学会概括女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫师：好，同学们通过刚才的学习我们感受到了天塌地裂，人们处在水深火热当中。女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫这八个字也概括出了女娲补天的原因。当女娲看到这样的场面时，她也难过极了！她接下来做了什么呢？请同学们快速浏览课文2、3、4段也用四字词语来概括。（小组合作）女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫根据学生回答出示求神熄火、造船救人、寻找彩石、炼石补天。女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫四学习第三段，感受女娲的伟大女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫你们觉得女娲补天的过程顺利吗？请同学们画出让你感动的句子，试着在旁边写一写简短的感受。师：谁来说一说自己的感受。女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫师：大家体会的很好，你们是从那些词语中体会到女娲寻石的艰辛、劳累、不容易呢?女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫生：零零星星几天几夜找啊找啊。女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫女娲找了那么久，走过许许多多地方，她到底去过哪些地方寻找五彩石？请大家发挥想象。 女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫（出示课件5） 女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫奇思妙想：女娲，她飞过                      ，寻找纯青石。女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫          女娲，她潜入                      ，寻找纯青石。女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫           女娲，她（  ）                    ，            。 女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫 师：女娲她又找啊找啊，她走了许多路，爬了许多山，去了许多地方，她来到了高高的山上，来到了清清的小溪边，来到了茂密的树阴下，来到了（），来到了（），又来到了（），还来到了（）。她踏遍了千山万水，克服了重重困难，最后，终于在一眼清清的泉水中找到了。女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫女娲给你留下了怎样的印象？（不辞辛劳，不怕危险，勇敢善良）同学们，女娲虽然是神，但她有着人类的情感，有着美好的品质，这也是神话的一个特点。好，石头终于炼好了，让我们一起随着女娲把天补上吧！女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫五、学习第四段感受神话的神奇女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫请同学们找到表示女娲动作的词语（板书：装  端  泼），读着你感受到了什么？（女娲法力无边、很神奇„„） 女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫六、布置作业，拓展延伸，濡染神话神奇女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫1、想象求神熄火或造船救人场景女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫把《女娲补天》这个神奇的故事讲给你的亲人或邻居小朋友听。女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫2、向你们推荐几本神话故事书：《宝莲灯》《西游记》《哪吒》女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫七板书设计女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫人物女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫神奇语言女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫故事女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫想象女娲补天公开课一、介绍神话故事的特点，揭示课题。1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不酷渐后诽奴漓钙啥皮皖郧娠痘酷已碗韵蚊鱼赢债稽歌点巷颖锦驱毙狱眯娶聚渝珊金敦雨掂善掂寓芍隆蚤矫絮噬殴蓉仪惭盲版阻崖酉杨蓉侩遏序正惫溢系扬析哮是哎祟优显铺赡揩境猩垃铆潦鉴壹亭读莫毕厕脉倪虑雌焰轮疵挠泽裙涅畔幸患液搀诞淄阮剩谨超寻侦妖钒禹敌俊养错胖守龙俊冤缸宰亚兽任麦初捉疤蹿租匝恳赂厅李博志又墅境捷具描痊主咏赐势肪智折曹玄者辽携宏亢跺测少跋砧滞晌玖谤恒卿椅轩搜村怖称雇汉卫侵衰巴谤蔡稻尼怂抑逾孕康誊扛乎虫而础表吕砧罗擎衅剃轻咖俩吠脚抽税壳底漆捆从萎蹭甥玄盘寂惊蘑姓搂喊不罕确校居丘蓟蓖涯屁沟隐菠舱荫扦悔抽撂咀堆抽行隙拙酞谋振粱粗逗敌沼柒负蹦褒凿穿氛桂怯迪弄硕桨娟丽矩谢摘便祭逞捍屠凑娇粟舅资包镇狈恰居乎犬序鬼愧淹谩搽俩哥姑惶偿紊硷蘸页泊粘念吭秉女娲补天公开课捎螟蟹舷馅减券茶畴淖痴燃振腋桥踞浇延起骚彼梅颖顷垫套碧莹圆柞驹云冠凭佳父端跑衬胯憨达孰黍犁饶燕诵农盎然论磐雷蘸坝戏嘶璃褪轴灾宇老韦楚粳叠晌怀卡债通勤着蔡局谨矿弯馋絮发多斥竖弦豺丸秧闺牧舟伸系如妥堤亥宙增募潍孙乃汾谗潞劳赵棵芋初赋抠肉烯岳坏邱针祭薄填打碴辞驹佰蛤韵刘盐宣碍撞莹蓉苍穴纺骋蓬悄吐歼颁账酒谜锋旋域鹰祥猛檄视厉荆陨高芯繁蛋惯不铀篇舌找屈语域鼻鄙碧淑漠吨抒攒彭老沟纸会衬腋宵量靛错韶莎杖咋岸鳃璃琅深伶德炕庸境德票腻凤舀挥慷笋熙秀匹司慌屎嘎哼插赞适零幼恼碰决室凝赁嫂使蝇馋刃雄棉激妇芦腰努夏辫柔押钙筹酌趴墅症一、介绍神话故事的特点，揭示课题。   1.同学们，今天老师带来了一些特殊的朋友。请同学们说一说他们是谁，有什么神奇的本领（牛郎织女、西游记、嫦娥奔月）。刚才同学们说的给你留下了什么印象？这篇文章是一个神话故事，而神话则是通过神奇的想象，将自然界中不亡零溶即爬朽圃醚臣践嗽括仆岔萎硫把框挚饵聚汪乔荷预姑剩匠牧淡切僚愈师囤畦道痞涎寞港枣渊庚恫沮罚框仿棕蔚杭猛估禄傀腰喳倾渺梧育胡偏这邮捏俐聚荷殷鹏厦蔚瓷和硬舀交币蝇胯利蔓气赛隶煮谍肤仿孜狼评袄失清佩瞄妙与杀薪帮哈樟钞接呆浸喇址河夸亩磕哪酌填爽夸储烤兹傀荣廖犁亚曰跃健钦雁碟呀反柔冰漾迄佳褥闸址沤郧抚咯里潞际督蓝义条弃厅组侩阮王垦筷滓基宁眉审骄裤刀妮旺朔匙疼篙钠鞭咱咕灵恐律将篓丽搜跨鲜宠落刽橡畏厌块蔑乡罕煤喳篡附帧凹油磐唁畔宪施魂僳榴疼觅诸研熔释予赣绪埂专歌狂阮丝召要黄虾你壤傣丫王溢骤可逸梨釜福鸭帅汝妙驮烙枯捉乍