四年级上册语文园地一习作

四年级上册语文园地一习作作要求：自己游或了解到的一自然景，写一篇作。可以写著名的旅游景点，也可以写身的景物。写之前要想想主要突出哪一点奇特之，大体按怎的序写。希望通你的作，者能想象出画面，感受到大自然的奇妙。美的春姐姐来了，来了暖暖的空气，新新的衣裳⋯⋯不，她只大自然的孩子穿新衣，可不管那些筋、水泥、混凝土的物。于是，我决定去欣她的杰作了。不，星期六一早，我就喜气洋洋地出了。当汽离开平坦的高速公路，入小路，又簸在土路之上后，广的新映入眼帘，一泥土混合着青草的味道扑鼻而来，我禁不住使儿吸了几口气，用鼻子追随着春天的气息。之，停了，我来到了一个叫“明太阳”的地方。一下，呼吸着清新的空气，我不由得抬着天白云笑了。目四望，只路旁那油油的麦苗，刷刷地站成一片又一片，成一个个大方，那真像是大地的新毯子。不，羊群悠地吃着青草，憨厚老的花牛在圈中休息，一些在院子里庭信步，居然都不怕我！有几只狗高地叫个不停。你听，它在：“汪汪，又有客人来啦！春天来了，客人多啦⋯⋯迎！迎！”真美啊！我高得跳跳地向一没来得及播种的土地走去。脚黄交的土地，的。望四周的木，媚的柳像片片色的薄，笔直挺拔的像一个个的火把，而姿万千的黄金梨和桃呢，它尽情伸展着枝丫，着小小的叶小小的花，像舞者⋯⋯与之的空地上悠地着野草和一些不知名的野花。哦，我知道了，春姐姐大地穿的是百衲衣──有的地方是的，有的地方是小碎花的，有的地方是大花的⋯⋯各色花布拼接成了大地的春装，又美，又喜！想着想着，我走了梨林。突然，我梨之有的空地上面盖了黑色塑料布。有一些小苗从塑料布的孔隙里出来。是怎么回事啊？我不解地的叔叔。叔叔：“那里种的是草莓。怕草莓被太阳晒坏了，所以它盖上了被子。”哦，原来如此呀！真是既新又有趣啊！ 来到真好！我不看到了春姐姐那巧手装扮的大自然，也了田野中的精灵与士，了解了他成的知。哦，美的，明年春天，我要来！孩子的：老，写文章一定要写自己熟悉的西。可是，要学的西是太多，我没有很多仔欣什么自然景。幸好的朋友是明太阳的主人，使得我有机会近。在我看来，是最美的了，也是我最熟悉的一自然景了。所以我写了春天的。家的：孩子到感受春意，没想到却成就了一篇《美的》。看来，我些做家的不要孩子好的物基，更要他从繁重的担中走出来，近自然、身体，去累那些无形的富⋯⋯老的：小作者以自己的行踪路写作序，以温婉的笔描述了春天的。其行文流、条理清晰，从（“广的新映入眼帘”）、味（“一泥土混合着青草的味道扑鼻而来”）、听（“有几只狗高地叫个不停”）的不同角，运用比、人等修辞手法把春天的景物描得生而尽。而小作者的品悟“哦，我知道了，春姐姐大地穿的是百衲衣⋯⋯”更是文章上添花。