语文人教版四年级上册语文园地一

四年级上册语文园地一教案设计 〖教学目标〗　　１、培养学生关于观察，勇于交际的能力。　　２、通过习作训练，培养学生的写作能力。　　３、通过我的发现教学，培养学生边读边想象的习惯。　　４、积累对联。　　５、通过趣味语文教学，培养学生对祖国语言文字的热爱之情。〖课时目标〗　　１、第一课时：　　　　培养学生关于观察，勇于交际的能力。　　２、第二课时：　　　　通过习作训练，培养学生的写作能力。　　３、第三课时：　　　　学会正确修改自己的作文。　　４、第四课时：　　　⑴　通过我的发现教学，培养学生边读边想象的习惯。　　　⑵　积累对联。　　　⑶　通过趣味语文教学，培养学生对祖国语言文字的热爱之情。〖教学重点〗　　１、培养学生关于观察，勇于交际的能力。　　２、通过习作训练，培养学生的写作能力。　　３、通过我的发现教学，培养学生边读边想象的习惯。　　４、积累对联。　　５、通过趣味语文教学，培养学生对祖国语言文字的热爱之情。〖教学难点〗　　１、通过我的发现教学，培养学生边读边想象的习惯。　　２、积累对联。〖教学准备〗　　１、词语卡片。　　２、学生用各种不同方式表现自己综合性学习的成果。〖课时安排〗　　４课时。〖教学过程〗第一课时一、导入 　　师：有人说，世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电、花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们交流一下我们各自了解的自然景观吧。大家都了解了什么了呢？这我们就来交流一下。二、在小组交流　　１、交流自己了解到的情况，要求： 　　　　讲清楚景观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是这样形成的。要言之有序　　２、推举代表，准备在班组汇报。三、全班交流　　各小组派代表交流，提醒：　　与其他组一样的不重复说。四、总结、引导讨论　　根据学生的汇报交流，总结所掌握的情况。五、延伸拓展　　希望小朋友们把今天我们交流的情况讲给父母听。〖板书设计〗