学习议论文中的记叙学案
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学习议论文中的记叙学案

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时间:2022-02-26

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资料简介
《学习议论文中的记叙》导学案一、示例引路如果我们用下面的例子来论证“失败是成功之母“该怎样叙述呢?①化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动,决心发明炸药。②四年里,诺贝尔废寝忘食,一丝不苟做了数百次实验,换来的却只是数百次失败,但是,他毫不气馁。因为他心中始终有一个坚定信念。一定要发明“炸药”,减轻工人们繁重的负担。③最后一次实验时,他聚精会神地盯着延燃的导火线,一声巨响,“炸药”爆炸产和了极大的威力,在旁边一不禁惊叫:“诺贝尔完了!”④然而,正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候,诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来,他面孔乌黑,身上带着血,兴奋地狂呼:“成功了”。⑤就这样,诺贝尔发明了炸药,从那时起,大大减轻了挖土工人的劳动强度。指导:这段材料比较长,照抄显然不行,我们来分析一下,它由这么儿个要点构成:诺贝尔发明炸药的目的①、努力的经过②、最后一次试验的场面③④、炸药的作用⑤,我们再来看一下论点,它具有三个要素:①经历了失败,②经过不懈努力,善于从失败中吸取经验教训,③最终収得了成功。材料与之相关的只有②(经历了八百次失败)和⑤(最终发明了炸药)。那么①③④叙述时就可略去。所以。我们不妨这样叙述:化学家诺贝尔为了发明炸药,四年里废寝忘食,一丝不苟地做了数百次实验,换来的却只是数百次失败。但他毫不气馁,不断地更换原料,改进方法,在他的不懈努力下终于发明了威力巨大的炸药。二、自主探究1、如杲我们用下面的例子来论证“学会宽容”该怎样叙述呢?清朝康熙年间,桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府,主人是张英同朝供职的叶侍郎。两家因院墙发生纠纷,争吵不休,各不相让,甚至要剑拔弩张,大动干戈。张老夫人修书向张英告状,希望张英凭京城官吏身份向对方施压,逼其让步。张英见信深感忧虑,回复老夫人:“千里家书只为墙,让人三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”于是,张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动,命家人也把院墙后移三尺。从此,张、叶两府消除隔阂,成通家之谊,也成就了桐城“六尺巷”的传奇。2、如果我们用下面的例子来论证“学会宽容”该怎样叙述呢?2007年4月16日当地时间7点15(北京时间19点15),美国弗吉尼亚理工大学发生了美国历史上最严重的恶性校园枪击案,枪击造成33人死亡,枪手本人开枪饮弹自尽,枪击案疑犯为23岁的韩籍青年赵承熙。有报道称,赵承熙曾接受精神健康问题的治疗,总是写一些跟谋杀和自杀有关的东西。令人意外的是,在4月20日屮午举行的遇难者追悼仪式上,凶手赵承熙和32名遇难者一起被列为悼念的对彖。据媒体报道,当时放飞的气球是33个,敲响的丧钟是33声,33 块半圆的石灰岩悼念碑被安放在校园中心广场的草坪上。其中一块悼念碑上写着“2007年4月16日赵承熙”,旁边放着鲜花和蜡烛。还有一些人留下的纸条:“希望你知道我并没有太生你的气,不憎恨你”,“你没有得到任何帮助和安慰,对此我感到非常心痛”,“所有的爱都包含在这里”,“爱,是永远流传的”。3、下面这段议论文有何毛病,请加以修改。孟乔波,一位女强人,14岁因家境贫寒而辍学。为了糊口,她去湖南益阳一个名叫衡龙桥的小镇去卖茶。那时,她卖茶就是一张小桌,烧一大茶壶茶水,客人来了就把茶水倒在杯子里,一毛钱一杯。可是,她人小,摊位小,太不起眼了,有时一天只能卖出儿杯,连本钱都赚不回来。但是,她没灰心一一“别人能赚到钱,我自己也能赚到钱”。于是,她用比别人大一号的茶杯,并在茶杯上面盖上一块方方正正的小玻璃片遮挡灰尘,还提供免费添茶。就这样,客人放下杯子后,她就不厌其烦地添茶,洗杯子……慢慢地,大家觉得她的茶水不仅卫生而且喝得过瘾,光顾的人就渐渐地多了起来。她17岁时,许多同行都嫌卖茶水收入太低而另谋出路了,可她没有半途而废。她把摊点搬到了益阳市,且不再卖最简单的从大茶壶里倒出的茶水,而是改卖当地特有的“擂茶”。20岁吋,她已经是大姑娘了,但她仍然坚持卖茶,只是卖的地点变成了省城长沙,而且有了一间小店面。她在店中央摆着根雕茶几,客人进店后,必能品尝到热乎乎的香茶。于是,客人尽情享用后,都会或多或少拎上一两袋茶叶。后来,她的茶生意就越做越有名。现在,她己经拥有遍布全国的茶庄37家,成了魅力四射的“茶明星”。她说「'我的成功没有秘诀,就是一条路走到底。”孟乔波的奋斗经历告诉我们:一条路走到底,坚持就会胜利。一一《一条路走到底》4、指出下节文字在事例叙述方面的毛病,并试加以改正。观点:白己找答案那个因乌台诗案虽免过一死却被闲置黄州的苏轼,曾在道家的影响下发出过人生如梦的感慨,可是他并没有因此而避世退隐,而是面对浩渺的江水和静兀的群山得到启迪,从此对坎坷的人生保持着“一蓑烟雨任平生”的旷达和“自爱铿然曳杖行”的傲岸;那个身陷轮椅青春黯淡的史铁生,也在地坛屮为迷茫彷徨,有过翅膀被折断的学沉重,可是他最终选择文学Z路,用笔继续他飞扬的青春斗志,我们的社会因而多了一位坚毅不屈的强人而不是靠人悲悯过活的弱者。5、比较下面两则材料,你更喜欢哪一则?为什么?观点:人文精神与发展 (1)秦始皇统一天下之后,为了愚弄百姓的思想,巩固自己的统治,以残暴的手段焚书坑儒,钳制人文精神。令他始料未及的是天下并没有就此向前发展,传递二世三世而至万世,相反,对人文精神的禁锢激起了人们更激烈的反抗,秦王朝很快被淹灭在农民起义的浪潮Z中了。(2)秦始皇曾在无数凄清的目光中,让诸子百家在火光中彻底消亡,让天下儒生长眠于漠漠黄土。天下仕子不屈的灵魂随着思想的湮没垂垂老去,可叹的是,一个浮华的盛世,竟也在这一瞬间灰飞烟灭。勿以一叶障冃,勿被所谓的智慧污浊了天地人世,勿因对人文精神的禁锢成为历史倒退的魁首!三、总结规律

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