四年级语文上册《语文园地一》优秀教案（下载）

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下四年级语文上册《语文园地一》优秀教案（下载）　　　　《语文园地一》优秀教案1　　【教学目标】　　１、培养同学关于观察，勇于交际的能力。　　２、通过习作训练，培养同学的写作能力。　　３、通过我的发现教学，培养同学边读边想象的习惯。　　４、积累对联。　　５、通过趣味语文教学，培养同学对祖国语言文字的热爱之情。　　【教学时间】　　４～５课时。　　【教学过程】　　一、口语交际和习作　　１、口语交际：　　⑴　生自由读要求，考虑：　　　　本次交际的内容是什么？　　　　（交流各自了解的自然奇观。）　　⑵　生自由分组交流，师提示：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　要说清这个自然奇观在哪里？奇在何处？最好能说出奇观是怎么形成的。　　⑶　生推荐生一名参与全班交际。　　⑷　全班交流，师生注意评价：　　　　生可以提问，也可补充，还可以讨论。　　⑸　全班评议。　　２、习作：　　⑴　生在口语交际的基础上，围绕自身游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。　　⑵　生审题，确定自身想写的内容。　　⑶　生与同桌同学交流。　　⑷　生拟定草稿。　　⑸　师初评：　　　①　语句通顺。　　　②　没有错别字。　　　③　有条理，有顺序。　　　④　有重点、清楚地介绍。　　⑹　生根据提示，四人小组评议。　　⑺　定稿，抄习作。　　二、我的发现　　１、生读对话，反复读，考虑：　　　这段对话告诉我们什么？　　２、生反馈。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　（读文章，边读边想象，能在头脑中形成画面。）　　３、师生一起再读《观潮》，边读边想象，争取在头脑中出现画面。　　４、总结。　　三、日积月累　　１、生自由读，考虑：　　　这些句子有什么特点吗？　　２、生反复读，背自身最喜欢的。　　３、生上台扮演。　　４、师生齐读，再背。　　四、趣味语文　　１、好读书，不好读书。好读书，不好读书。　　⑴　生试着读，看应该怎么读。　　⑵　生读后，考虑：　　　　这样读有什么意思？哪种读法更有道理。　　⑶　师生小结。　　⑷　再读。　　２、练习：　　⑴　生自由读：　　　　分析每种读法的意思。　　⑵　师生再读。　　⑶　生收集其它这样的例子。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教