语文园地四教学设计一、谈话导入今天老师带领大家走进语文园地四,去感受语文的独特魅力。教师板书课题。二、读读写写1.出示课件2.自由读词,读准字音,并说说这些词语有什么特点?3.指名读词,正音。4.自由读,在组内交流词语的意思。5.学生汇报交流情况,教师补充,学生再读。6.你能用这里面的成语造个句子吗?学生自由造句。三、我的发现1.学生自由朗读句子。2.加点的部分这样写有什么样的好处,学生说。3.你能仿照句子再写一写其他的句式吗?四、日积月累1.学生朗读,教师正音。2.学生根据图片想象画面。3.生试背诵。