人教版高中语文必修三咏怀古迹(其三)课件

咏怀古迹杜甫诗三首——《咏怀古迹》其三 导入新课：中国古代有一副形容四大美女的对联，叫作“闭月羞花之貌，沉鱼落雁之容”。“闭月、羞花、沉鱼、落雁”是一个个精彩故事组成的历史典故。“闭月”，是述说貂蝉拜月的故事。“羞花”，说的是杨贵妃观花时的故事。“沉鱼”，讲的是西施浣沙时的故事。“落雁”，就是昭君出塞的故事。昭君的故事，成为我国历史上流传不衰的民族团结的佳话，同时，昭君出塞、身死塞外的悲剧是历代文人常常咏叹的题材。今天，就让我们一起去追溯历史，走进被人们誉为“咏昭君之绝唱”的杜甫的《咏怀古迹（其三）》，了解王昭君，感受王昭君。 中国古代四大美女：西施、貂蝉、王昭君、杨贵妃 汉宫有佳人，天子初未识；一朝随汉使，远嫁单于国。绝色天下无，一失难再得；虽能杀画工，于事竟何益？——欧阳修《再和明妃曲》 ☆字子美，自号少陵野老，曾任检校工部员外郎，世称杜工部。☆伟大的现实主义诗人，人称诗圣；其诗直接反映了唐朝“安史之乱”时期的社会现实，显示了唐代由盛转衰的历史过程，人称“诗史”。☆以古诗、律诗见长，风格多样，而以沉郁为主。☆有《杜工部集》。 《咏怀古迹》是一篇结构严密的组诗，五首各咏一古迹，依次是庾信故居、宋玉故居、昭君村、先主（刘备）庙、武侯（诸葛亮）庙，都是借古迹抒发诗人的身世之感。 咏怀古迹(其三)hè群山/万壑/赴/荆门，生长/明妃/尚/有村。shuò一去/紫台/连/朔漠，zhǒng独留/青冢/向/黄昏。xǐng画图/省识/春风/面,环珮/空归/夜月/魂。千载/琵琶/作/胡语,分明/怨恨/曲中/论。 试用自己的话复述诗歌群山万壑随着险急的江流，奔赴荆门山，这里有生长明妃（王昭君）的村子。一旦离开汉宫，（命运）便与北方少数民族相连，独留下青冢向着黄昏。凭着画工画的画像只能约略认识昭君美丽的面容，空有她那怀念故国的魂魄月夜归来。即使千年过后，琵琶弹奏的胡地乐曲，还分明诉说着她内心的怨恨之情。 这首诗给我们塑造了一个什么样的人物形象？王昭君 在这首诗中，你读出了昭君怎样的心事？（找出其中点明感情的词语）怨恨 昭君怨恨什么？从哪些诗句可以看出？ “一去紫台连朔漠”远嫁匈奴“独留青冢向黄昏”独葬他乡“画图省识春风面”美貌淹没（画师毛延寿无耻、皇帝汉元帝昏庸）“千载琵琶作胡语”“环佩空归月夜魂”故土难归 这首诗写的是昭君的怨恨，但首联一开始并没有写她的怨恨，写的是什么？“群山万壑赴荆门”写的是昭君村的地点和那里的景色。山是群山起伏，连绵不绝；水是万壑争流，奔腾不息，直赴荆门山。其中的“赴”字用了拟人的手法，把千山万壑写活了，既有飞动之势，又有变幻之姿。 开篇不写昭君，却描绘了这样一幅图画，目的何在？引出歌咏对象，地灵人杰，好山好水好姑娘，衬托昭君美好形象。咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 上句写她生前的不幸与孤苦，下句写她死后的凄凉与冷落，一句话写尽了昭君一生的悲剧。 “一去”对“独留”：生前寥落、死后孤寂“紫台”对“青冢”：富丽繁华；荒凉冷落对比多么悬殊！“朔漠”对“黄昏”：“朔漠”即北方的大漠，“黄昏”一般指时间，而在这里似乎更主要指空间，即和无边的大漠连在一起的，笼罩四野的黄昏的天幕，何等的空旷凄清！ 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。试分析该联中“独”的表达效果。“独”实写青冢，虚写昭君远离故土的境遇及心灵的孤独之情。 画图省识春风面，环佩空归夜月魂典故，指出昭君悲剧的根源对故土深沉的爱一个“空”字，将诗人的同情之意、悲愤之情传达得淋漓尽致。颈联 “环珮空归月夜魂”中的“空”如何理解？从字面上看，作者认为，既然葬于塞外，不能归汉，你的魂灵归来也是徒然的。深入一想，昭君虽骨留青冢，但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的故乡，可见其怀念故土之心是多么强烈啊！一个“空”字，将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽致。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。“怨恨”两字点明全篇主旨。千百年来，琵琶所演奏的总是从匈奴传来的撩人愁思的胡乐，正是昭君在诉说着她的怨恨！这两句从侧面烘托昭君的形象，既有对她的赞扬，又有对她的同情。读到这里，我们的耳边好像又响起了那深沉、幽怨的琵琶声！ 咏古迹（咏史）的目的是什么？借古伤今？借古讽今？感时伤事？借古抒怀？……借古抒怀 唐玄宗天宝五年，作者西入长安，羁留十年，才做了个看管兵甲器杖的小官。安史之乱爆发后，他前往灵武投奔唐肃宗，任右拾遗。作者因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗而受排挤，被贬为华州司功。 一个美女昭君到底引起了他怎样的感慨？昭君杜甫貌美，被埋没。远离故土。一生坎坷。有才，未重用。辗转漂泊。一生潦倒。昭君的怨恨杜甫的怨恨 昭君的怨恨杜甫的怨恨美貌淹没怀才不遇远嫁匈奴独葬他乡无辜遭贬漂泊西南故土难归故土难归同是天涯沦落人 前人评此诗时说杜甫是“悲昭君以自悲也”所以作者在咏叹王昭君不幸的同时也在感慨自己的不幸，在表达王昭君千载之怨的同时也在暗中表达自己的深沉怨恨。 1、比拟（拟人）群山万壑赴荆门2、借代画图省识春风面，环佩空归月夜魂画图：指汉元帝；环佩：王昭君3、用典画图省识春风面汉元帝与毛延寿画图选妃召幸之事4、烘托首联，借群山万壑来烘托昭君之貌美5、对比颔联、颈联，有“去、留”对比，有“生、死”对比。本诗运用了哪些艺术技巧 小结：诗歌的主旨虽写的是昭君的“怨恨”，但一开始并未直接写，而是从咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美，接着写昭君的悲剧及其根源，为点明“怨恨”做铺垫，最后才明确点出昭君之怨，将感情推向高潮。诗人漂泊异地，远离故乡，处境和昭君相似，寄寓思乡之情，也借昭君遗恨异域，曲折表达自己才不得用的感慨。 鉴赏咏史诗三步骤所描写的古人、往事是怎样的（弄清史实）为什么要写这个古人这段往事？诗人在诗中表现出什么态度（体悟感情）这种态度运用什么方法表达（分析技巧） 西施滩崔道融宰嚭亡吴国，西施陷恶名。　　浣纱春水急，似有不平声。西施罗隐家国兴亡自有时,吴人何苦怨西施。西施若解倾吴国,越国亡来又是谁。注：据《史记》载，越王勾践被吴王夫差打败后，困于会稽，派大夫文种贿赂吴国太宰伯嚭，送宝器，美女（西施在其中）到吴国求和，从此越王勾践获得了休养生息的机会，其后终于灭掉了吴国。学以致用： １、两首诗都针对“红颜祸水”这一传统的历史观念，为西施反案，但立意有深浅之别。请作简要分析。２、两首诗的作者在表达自己的观点态度时，所用的手法各有特色，请结合两首诗的三、四句作简要赏析。 1.两首诗都针对“红颜祸水”这一传统的历史观念，为西施反案，但立意有深浅之别。请作简要分析崔道融的诗同情西施，为西施个人鸣不平，立意较浅。罗隐的诗写出了“家国兴亡自有时”的自然规律，立意较深。 2.两首诗的作者在表达自己的观点态度时，所用的手法各有特色，请结合两首诗的三、四句作简要赏析。崔诗“浣纱春水急，似有不平声。”刘诗“西施若解倾吴国,越国亡来又是谁。”借景抒情、比喻对比、反问 再见！