麻雀义务教育课程标准实验教科书四年级语文上册[俄]屠格涅夫
1.快速朗读课文,注意读准字音,读通句子,标出自然段。2.圈出文中主要角色,试着用简短的话说说它们之间发生的故事。关注面,初读感知
1.默读4—5自然段,想想哪些文字触动你的心灵?(方法提示:读一读划一划品一品写一写)精选点,品读感悟2.小组内交流你的想法。(方法提示:触动我的文字是______,我想到了_____。)→→→
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块在猎狗面前。它起全身的羽毛,地着。石头似的落绝望扎煞扎煞绝望石头似的落尖叫尖叫
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种使它飞了下来。强大的力量强大的力量
是啊,请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟,对它爱的激情,我是怀着虔敬之情的。我想,爱比死,比死的恐惧更强大——只有它,只有爱,才维系着生命,并使它充满活力。——屠格涅夫
爱是小麻雀遇到危险时,________________。爱是________________,________________。我手,写我心
阅读短文《母狼的智慧》,思考:母狼的爱是什么?(提示:运用所学的“读、划、品、写”这一方法,还可以就不懂的地方提出疑问。)把握度,迁移升华