语文人教版四年级上册麻雀教学设计

麻雀教学设计教学目标：1．学习本课生字新词。2、有感情地朗读课文，理解内容。 2、理解课文中重点句子的意思，并体会句子中的感情。 3、通过课文朗读，引导学生体会母爱的巨大力量，教学重点难点：联系上下文，通过品读重点词句体会老麻雀的爱子之情。 学前准备：学生独立完成预习单，教师准备多媒体课件。教学过程：一、谈话导入二、交流课前预习单（一）难理解的词语（二）课文主要内容一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，最终我唤回了猎狗，小麻雀得救了。（三）交流读不懂的问题（四）交流读不懂的句子预设：1、一只雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。2、它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安危地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。” 3、狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。4、急忙唤回我的猎狗，带着它走开了”三、欣赏有关动物母爱的文章四、小结、作业