爬天都峰(修改)

爬天都峰 峰顶笔陡铁链似乎忽然发颤攀登鲫鱼汲取峰顶仰头咱们奋力辫子终于勇气居然决心居然力量笑呵呵白发苍苍 1、我来到天都峰脚下，心里怎么想？2、我看到老爷爷，心里又怎么想呢？3、后来，我是怎样爬上天都峰的？ 1、老爷爷来到天都峰脚下心里怎么想？2、他看到我，心里又怎么想呢？3、后来，他是怎样爬上天都峰的？ 读一读，说一说第一自然段写了什么？假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。交代故事发生的时间、地点、人物 读第二段，读后对天都峰有什么样的感觉我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 体会两句话“啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！”“石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！” 想一想：这一开头写天都峰的高和险说明要爬这座山需要什么？勇气和力量 老爷爷“小朋友，你也来爬天都峰？”小朋友“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷“对，咱们一起爬吧！” “你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”从爸爸的话中你体会到什么在人与人相处中，要善于相互学习，相互鼓励。? 我和同学讨论！讨论1.“都会从别人身上汲取力量”——“力量”指什么？2.我们从这一老一小身上学到了什么？（登山的勇气和力量）（从小敢于攀登，善于从别人身上汲取力量） 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬去，像小猴子一样‥‥‥ 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬去，像小猴子一样‥‥‥爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 老爷爷“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”小朋友“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” 老爷爷“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”小朋友“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！” 作业布置：1、抄写第二段。2、向家人介绍天都峰。 笔陡铁链似乎发颤攀登鲫鱼汲取峰顶仰头咱们奋力辫子勇气居然笑呵呵白发苍苍 “谢谢你啦，小朋友，要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了。”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” 当我停下来时，老爷爷对我说：“。”当老爷爷停下来时，我对爷爷说：“。” “你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”从爸爸的话中你体会到什么在人与人相处中，要善于相互学习，相互鼓励。? 我和爷爷沿着山路往回走，一路上遇到了许多游人。有的望着险峻的天都峰退缩了，有的人在曲折的山路上犹豫不前，有的人看到曲折的道路不知该如何前进……想一想，我和老爷爷会怎样向游人介绍爬天都峰的感受？