3.爬天都峰—、看拼音,写词语。zánmēnfènlìzhōngyújuéxīnlìliàngsìhūhūránjūránbáifàcāngcāngfēngdǐngbiànziyǒngqì二、形近字比较。峰()仰()苍()辫()陡()决()蜂()迎()仓()辩()徒()诀()三、多音字组词。fā()xiāng()sì()发相似fà()xiàng()shì()四、我会选。居然果然忽然虽然 1.张小红同学()学习成绩很好,但身体却非常弱。2.我正在聚精会神地看着书,()听见有人在叫我的名字。3.中华健儿()不负重望,在奥运赛场上取得了金牌大丰收。4. 昨天晴空万里,今天()下起了雨。五、句式训练。1.造句(1)我和老爷爷,还有爸爸,终于爬上了天都峰。终于:。(2)我居然爬上来了!居然:。2.连词成句。(1)歌声隐隐约约海面上传来__________________________________________________________
(2)浑身刺猬长满了硬刺又短又密的___________________________________________________________六、按课文内容填空,并按要求回答。 我站在天都峰脚下望:啊,峰顶这么,在上面哩!我爬得上去吗?再看看的石级,石级边上的铁链似乎是从 挂下来的,真叫人 ! 1.这一段写天都峰的。 2.用“//”把这段话分两层。 3.作者写天都峰的高和陡,目的在于突出暗示 4.用“~~~~~~”画出描写作者心理活动的句子,说说这些句子让你体会到什么?