爬天都峰演示文稿

预习学案（独学）一、初读课文，整体感知1、我把课文读了（）遍，做到了不错字、不添字、不漏字、不重复、不破句。2、我还标出了全文一共有（）个自然段。3、我能用一两句话说说课文主要讲了什么？二、字词过关1、我会找：边读边用“----”画出生字所带的词语。2、我会读：生字所带词语。3、我会认：认读课后要认和要写的生字，并把扩词写在书上。4、我会查：借助工具书查一查不理解的词语，可以在书上做笔记。三、标疑用铅笔将预习中不能解决的问题做上记号。 对学：1、互读：对子互读课文。2、互认：对子互认生字并扩词。3、暴露易错点和质疑点。群学：想办法解决易错点。 学习目标：1.我能通过已积累的识字方法认识本课的生字。2.我能通顺流利地读课文，并能说说课文的主要内容。 展示任务一：带拼音开火车认读词语，并能选择一个自己喜欢的词语说一句话。 dǒuliànchànsìbiàn笔陡铁链发颤似乎小辫子fàyǎngzánfèn白发苍苍仰起脸咱们奋力fēngpānjìxiànghē峰顶攀着鲫鱼一张相笑呵呵 展示任务二：去拼音开火车认读词语，并能说说重点词语的意思及理解方法。 笔陡铁链发颤似乎忽然白发苍苍仰起脸咱们奋力峰顶攀着终于鲫鱼勇气决心居然力量一张相笑呵呵小辫子 展示任务三：开火车认读生字并扩两个词，说说要提醒大家注意哪些字的读音。（板书在展示板上，注意用好双色笔） 陡链颤似发仰咱奋峰攀鲫相呵辫勇居爬 展示任务四：开火车领读生字，说说重点字的识字方法。（板书在展示板上，注意用好双色笔） 陡链颤似发仰咱奋峰攀鲫相呵辫勇居爬 展示任务四：轮读课文，说说读了课文知道了什么，并能用一两句话说说课文主要讲了什么。 展示任务五：读读喜欢的词语和句子，说说初读了课文后还有哪些不明白的地方。