爬天都峰作业设计

《爬天都峰》作业设计姓名：一、小小魔术师(给多音字组词)。相xiāng()假jiǎ()背bēi()量liàng()xiàng()jià()bèi()liáng()二、找朋友(写出下列词语的近义词)似乎--()忽然--()居然--()汲取--()鼓舞--()力量--()三、句子创作沙龙门(照样子，写句子)1.老爷爷，您也来爬天都峰?（），你也（）?2.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。……一会儿……一会儿……3.爬呀爬，我和老爷爷，终于都爬上了天都峰顶。……终于……四、精彩回放(按原文填空)1.我回头一看，是一位（）的老爷爷，（）比我爷爷还大哩!我点点头，“老爷爷，您也来爬（），问:（）?”2.爸爸听了，（）说:“你们这（）真有意思，都会从别人身上（）!五、火眼金睛，辨字组词。纪()绝()级()辫()记()决()汲()辩()六、我是小法官(阅读课文判断正误，对的打“√”)1.《爬天都峰》写的是我在爸爸的鼓励下爬上天都峰的事情。()2.《爬天都峰》主要讲在暑假里，爸爸带“我”去爬天都峰，与一位素不相识的老爷爷，互相鼓励，一起登上天都峰的事。（）