同学们,你们对豌豆熟悉吗?在童话世界里,豌豆也是有生命、有思想的。你们看--五颗小豌豆从豆荚房子里跳出来了,来到这个世界上,同学们想象一下会有什么故事发生呢?
相称
此时的豌豆还没有成熟。
“难道我们永远就在这儿做下去吗?”从这句话你体会到什么?这些豌豆是有理想的豌豆。它们生活在舒适的地方,却总想着做点儿事,不想一直这样做坐下去。
6.“我到想要知道,我们之中谁会走得最远!”最小的一粒豌豆说,“是的,事情马上就要揭晓了。”“马上就要揭晓了。”你体会到什么?“马上就要揭晓了。”表现出它们想认识新世界的强烈愿望。这段话起承上启下的过渡作用,能够激发读者对五粒豌豆命运的兴趣。
理想远大,但不切实际。
课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”,但它却长得很好,为什么?因为这粒豌豆正好落在青苔的缝隙里,环境潮湿,适合豌豆的生长。
文中的女孩是个怎样的孩子?她是个贫穷、身体非常虚弱,躺在床上一整年了。
说小豆子像“一个囚犯”是什么样子的?像“一个小花园”又是什么样子?前后描写是否矛盾?为什么?说小豆子像“一个囚犯”是因为青苔缝隙小,不能动弹,被裹得严实;说像“一个小花园”是因为小女孩每天躺在病床上只能看到豌豆苗,现在豌豆苗要开花了,小女孩就拥有一个一粒豌豆形成的花园。
豌豆苗的成长让小女孩感受到勃勃生机,感受到生活的美好,对美好生活充满向往,心情也开朗起来。这样小女孩的病就慢慢好了。伴随着豌豆苗的成长,为什么小女孩的病就慢慢好了呢?
此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着。