第二单元一个豆荚里的五粒豆(第2课时)
一个豆荚里的五粒豆
读一读豌豆按照僵硬预感揭晓啪青苔囚犯窗框洋溢复习
说说课文的主要内容是什么?
规范书写,学写生字豌按舒适恐僵硬枪耐探愉曾你发现了什么?
豌、按、舒、僵、硬、枪、耐、探、愉你发现了什么?左右结构
恐曾上下结构下面的下面的“心”要写得平而稳,托住上面的“巩”字。下面的下面是“日”,不要多写一横。
适半包围结构下面的里面是“舌”,不要少写一撇。
练习写生字
默读课文,思考:最后那一粒小豌豆怎么样了呢?朗读课文,理解内容,体会情感
小豌豆是怎样长大的?小姑娘又是怎样变好的?
小豌豆刚到窗子下面长满青苔的裂缝里时,小姑娘(身体非常虚弱,躺在床上一整年了)。小豌豆长出了小叶子,小姑娘(好了一些)。读课文,合作完成填空:
小豌豆使劲向上长,(小姑娘比以前愉快得多,自己能爬起来,直直地坐在床上了)。小豌豆开出一朵紫色的豌豆花,(小姑娘第一次能够坐一个钟头,非常快乐)。
学到这里,你们有什么想法?想象
小姑娘对小豌豆有着怎样的感情?
小姑娘对着小豌豆微笑,是小豌豆的顽强生长给了她生活的勇气和战胜病魔的决心。她和小豌豆一起成长,克服困难,小豌豆开花了,而小姑娘也变得健康了,她的生命之花也随之绽放了,他们之间好像是在相互鼓励,一起成长。
谢谢