部编版四年级语文上册第五单元习作：生活万花筒(习作指导、赏析)ppt课件

部编版四年级语文上册第五单元习作生活万花筒（习作指导、范文赏析） 一、我要写什么生活中每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。如： 一、我要写什么 一、我要写什么 一、我要写什么 一、我要写什么选择一件生活中你经历的，看到的，或者听到的印象深刻的事情，按一定的顺序把这件事情写清楚。写之前，仔细想想这件事情的起因、经过、结果是怎样的。写完后读给同学听，请同学说说这件事情是否写清楚了，再参考同学的建议修改。习作内容、目标注意只能写一件哦！这件事不能太平淡哦！要按一定的顺序写哦！要注意修改哦！ 二、我来学构思学骑自行车起因：爸爸给“我”买自行车经过：学骑车，摔倒，再骑结果：“我”学会了骑自行车课堂“惨案”起因：碰翻同学水杯经过：道歉，打扫教室结果：取得原谅 二、我来学构思家庭风波动人一幕起因：爸爸妈妈吵架经过：“我”逗爸妈笑结果：爸爸妈妈和好起因：有人钱包被偷经过：众人追捕小偷结果：钱包被追回 三、我会用方法生活是个万花筒，多姿多彩，每时每刻都在发生着各种各样的事情。这次习作，你想写什么呢？可以写开心的事，如比赛获奖；可以写生气的事，如同学之间闹矛盾；还有很多……，反正一定要难忘！对，要选能激发我们喜怒哀乐的印象深刻的事情来写。 三、我会用方法我们学习过记叙文的六要素，还记得吗？时间、地点、人物、起因、经过和结果对，写事的文章除了按照事情的发展顺序写，还可以按照时间顺序来写。 三、我会用方法小练笔：下面这几句话的顺序是乱的，请你按照事情发展的先后顺序给它们排序。（）我连忙站起来让老爷爷坐。（）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。（）星期日，我乘坐公交车去奶奶家。（）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”（）上车后，我找到了一个座位。（）我说：“不用谢，这是我应该做的。”（）得到别人的夸奖，我感到非常快乐。1234567 三、我会用方法一件事总有发生的过程，过程中总有一些重要的内容，要把这些内容写具体，才能将这件事写清楚哦。那怎样才能把重要内容写具体呢？可以抓住人物的语言、动作、神态、心理等进行细致入微的描写，还可以把事情发展过程中，人物看到的、听到的、闻到的、想到的也写出来。 小练笔：下面是某位同学作文中的一段细节描写，请你帮他把词语填到合适的位置上吧！热心苍白安慰跌跌撞撞紧闭站发紫瘦小扶躺下那天下着细雨，我和妈妈坐公交车回家。突然，妈妈有些不舒服，于是我们赶紧下了车。我扶着妈妈地来到一家店里。一位阿姨看见了，地帮我把妈妈到一旁的沙发上。妈妈脸色，双眼，嘴唇。我被妈妈吓坏了，眼泪不争气地落了下来。阿姨见状，我说：“不用怕，你妈妈只是低血糖，喝些糖水，休息休息就没事了。”说着，阿姨起身来，向饮水机走去。望着她的背影，我十分感动，眼泪又像断了线的珠子一般落下。扶跌跌撞撞热心苍白紧闭发紫安慰站瘦小躺下 三、我会拟题目捉蚊趣事一件烦心事她收到了礼物爷爷戒烟了家庭风波照片里的温暖信不信由你第一次学炒菜教室里的掌声那一件难忘的事一张旧照片的故事 四、我来学范文一张旧照片的故事范文一事情：暑假去南宁旅游，“我”跟小朋友打水仗的快乐瞬间被妈妈捕捉了下来。起因：在一年级的暑假，爸爸妈妈带我到南宁旅游。经过：在凤岭儿童公园水世界，我忘情地跟小朋友打水仗，欢乐的瞬间被妈妈拍了下来。结果：看到照片，就会想起那件欢乐的事。 四、我来学范文一张旧照片的故事在我家的相册里，有一张我最喜欢的照片。照片上的小男孩穿着白色的短袖T恤，蓝色的牛仔短裤，站在湖边的浅水区了。他举起双手“投降”，脸上笑开了花。你知道那是谁吗？那就是我。那是在小学一年级的暑假，爸爸妈妈带我去南宁旅游。他们告诉我，南宁是座绿城，非常美丽。记得那天，晴空万里，太阳像个大火球似的挂在天空，但这也没有影响我们愉快的心情。运用比喻的修辞手法，突出“我们”愉快的心情。细致地描写了照片的内容，点明了事情令人难忘。 傍晚，我们来到了南宁凤岭儿童公园水世界。这里真美啊！天那么蓝，水那么清！处处充满欢声笑语！在水上乐园浅水区，有很多小朋友正开心地打水仗，就像一群小鸭子。我连忙加入了他们的战斗中。我弯下腰捧起水，向一个小朋友泼去。哈哈，我泼中了一个小朋友!正得意时，哎呀，我也被泼了，衣服湿了一大片。我连忙反泼，可是这次由于力气太小，我没有泼中“敌人”。“敌人”立马反击，毫无防备的我条件反射似的举起了双手。这时，一道白光闪过，原来是妈妈举起相机拍下了这个瞬间。快乐的时光定格成了永恒。小作者用了一连串描写动作、神态的词，具体地写出了自己与小朋友忘情玩打水仗的情形。 在南宁玩了一个星期，很多事情我都记不清了，但每次打开相册看到这张照片，我就想起那次玩打水仗的事，小小的照片记载了我童年时光里一段最有趣的回忆。小作者不仅细致地描写了照片的具体内容，而且通过叙述自己在南宁旅游的经过，特别是在凤岭儿童乐园玩打水仗的具体情形，写明了这张照片的由来。文章结构完整，内容具体，表现了孩子的童真童趣。 四、我来学范文范文二我是“零食贼”事情：一天晚上偷零食、吃零食，结果闹肚子。起因：妈妈限制吃零食，一天晚上实在控制不住自己，决定偷零食吃。经过：趁妈妈睡着，悄悄偷了一大堆零食吃。结果：半夜闹肚子，明白了妈妈的苦心。 四、我来学范文我是“零食贼”童年像一串长长的五彩绳，编织着无数天真、快乐的梦。妈妈对我的生活要求很严格，在吃零食方面有很多限制，尤其是临睡前，更是禁止我吃零食，可是越禁止我就越想吃。一天晚上熄了灯，我躺在床上翻来覆去睡不着，好想吃点东西。最后，我从床上翻身而起，决定悄悄地去偷点儿零食吃。把“童年”比作“五彩绳”，点明了童年的多姿多彩。“翻来覆去”“翻身而起”写出小作者抵制不住零食诱惑的举动。 我光着脚悄悄地走到妈妈的卧室，把耳朵贴在门上仔细听，房间里没有一点儿声音。哈哈，安全!我轻轻地下了楼，没敢开灯，在黑暗中慢慢地走着，摸索着，找出手电筒。然后我走到平时放零食的地方，借着手电筒的光翻出一些巧克力和薯片，我高兴极了!我把它们抱在怀里，又蹑手蹑脚地走上楼，快到我的房间门口了，突然一包薯片掉在地上，发出“啪”的一声。顿时，我吓得一动不动，全身的汗毛都竖起来了，我在心里一个劲儿地祈祷：千万别把妈妈吵醒。我屏住呼吸，四周格一连串的动作、神态、心理描写，把小作者偷零食的过程描写得惟妙惟肖。 外安静，似乎能听见空气流动的声音……啊，警报解除，我赶紧捡起地上的薯片，一溜烟跑进我的房间，把门轻轻关上，这下我终于可以酣畅淋漓地吃零食了，想吃多少就吃多少!半夜，我被疼醒了，胃里就像有两只大手正搅着，我不停地呻吟。妈妈听到我的呻吟声后，急忙赶来。她看到满地的零食袋，立刻明白了一切，又生气又心疼，一边数落我一边给我找药。夸张、比喻的修辞手法，使句子生动传神。 因为偷吃零食，我付出了不小的代价，现在我完完全全地明白了妈妈限制我吃零食的原因了。不过，回忆起那一次偷偷摸摸的“探险”，我觉得还是挺有意思的。文章讲述了小作者为了吃零食而“做贼偷吃”的经历。偷零食的过程描写得生动且有趣，让人觉得好气又好笑，文中的动作、心理描写生动、精彩。是一篇十分精彩的文章。 四、我会用素材学特色好开头..在我的记忆小金库里，有许许多多的事，其中有一件事让我记忆犹新。.在我的印象中，我因为太喜欢我家那只活泼可爱的小猫咪，把它当宝贝一样看待而干的一件傻事至今历历在目。.世界上什么药都有，可就是没有后悔药。假如世界上有后悔药的话，我就不会一想起这件事就追悔莫及了。 四、我会用素材品精彩好段老师先找来一块布，让班长给一位同学蒙上眼睛，然后让另一位同学把蒙眼的同学扶上讲台，再把小猪的鼻子递给这位蒙眼的同学。游戏开始了，讲台下的同学们都目不转睛地盯着这位蒙眼的同学，只见这位同学用手在黑板上慢慢地摸索着，然后把小猪的鼻子贴了上去。全班同学哄堂大笑，有的一边笑一边拍桌子，有的笑弯了腰，有的笑得眼泪都流出来了。那位同学把布拿下来一看，自己也笑了。原来她把小猪的鼻子贴到耳朵上了。 四、我会用素材品精彩好段一开始，我看见一只蚊子停在爸爸的大腿上。我小心翼翼地向前靠去，紧握手中的电蚊拍，抓紧机会，“拍”的一下，蚊子没打中，打中了爸爸。“哎呀，完了完了，这下打得这么狠，爸爸不批评我才怪。”三十六计，走为上计，快溜！我假装追蚊子，跑开了。爸爸追了上来，大喊：“你这是打蚊子，还是打爹啊！”紧接着，爸爸嘿嘿地笑了起来，我舒了一口气，也笑了起来。 四、我会用素材品绝妙好结尾.经过这件事后，我久久不能平静。社会不正需要阿姨这样的人吗？以后，我也要像阿姨一样热心助人。.“死亡”热狗的可怕经历让幼小的我感到糟糕极了，现在想起来还心有余悸。从这件事中，我明白了：生活中，危险无处不在，我们吃东西时不要太快太急，要细嚼慢咽，以免发生意外。.这段美妙又可笑的回忆一直深深地印在我的脑海深处。现在回想起来，我还忍不住要发笑呢！ 谢谢