人教版语文四年级上册18牛和鹅
所以我们看到牛,一点儿不害怕,敢用手拍它的背,摸它的肚子,甚至敢用树枝去触它的屁股呢!可是牛像是无所谓似的,只是眨眨眼,把尾巴甩几甩。有的孩子还敢扳牛角,叫它跪下来,然后骑到牛背上去。对牛的态度不害怕拍牛背摸牛肚触屁股扳牛角……骑牛背欺牛
我们眼中的牛一点儿都不可怕,可以随便欺负。
可是当我们看到鹅,那就完全两样了:总是远远地站在安全的地方才敢看它。要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。对鹅的态度不敢看它遇见鹅绕道走怕鹅
我们眼中的鹅十分可怕,我们都害怕它。
我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去……这时,有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就吁哩哩哩地叫了一声。起因:孩子引逗鹅放学后,“我们”经过池塘时遇到鹅是怎么做的?
鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子,“吭吭”地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。傲慢听到引逗,鹅有什么反应?
我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去……这时,有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就吁哩哩哩地叫了一声。
在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想它一定要把我咬死了,就又哭又叫:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”动作描写心理描写怕鹅语言描写我吓得腿也软了,更跑不快。面对鹅的“攻击”,“我”有怎样的表现?
带头的那只老雄鹅就“啪嗒啪嗒”地跑了过来,“吭吭”地赶上了我,“吭吭”地张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。张狂“我”逃走了吗?鹅是如何对待“我”的?
讨论:说一说这是一只怎样的老雄鹅?这是一只神气活现、胆大妄为、气焰嚣张、不可一世、耀武扬威、趾高气扬的鹅。
默读第8自然段,思考:在对待“怕鹅”这件事上,金奎叔的态度是怎样的?鹅面对他时,有怎样的表现?
金奎叔老公鹅一把握住了鹅的长脖子用脚爪划他,用嘴啄他轻轻地把鹅提了起来然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老雄鹅摔到了半空中张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去不怕鹅落荒而逃
句子品析:这句话是在告诉我们不管别人怎么看待我们,只要我们自己能够正确地、全面地看待问题,分析问题,就会正确地认识生活。它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!
虽然是一件童年小事,但“我”从金奎叔的话中明白了不要因为别人怎么说,就轻易相信,要看到自己的力量,不要盲目地怕人、怕事、怕物。别人无理欺负你,要敢于制止他,也不要因为自己强,就欺负别人。所有这些,对“我”都具有深远的意义,因此直到现在,“我”还记着金奎叔的话。为什么“直到现在,我还记着金奎叔的话”?
结构梳理牛和鹅不怕牛,怕鹅“我”被鹅咬住,金奎叔摔鹅不再怕鹅,不再欺负牛学会正确看待生活中的问题