2021秋四年级语文上册第六单元18牛和鹅课件新人教版

第六单元18牛和鹅 同学们对牛有什么印象？ 你对鹅又有什么看法呢？ 谓（wèi）顽（wán）膊（bó）凭（píng）生字学习捶（chuí）襟（jīn）怖（bù）掐（qiā）拳（quán）吁（yū）瓶（píng）欺（qī） 摸甚跪捶绕顽脖脱概惹昏握摔凭掐写一写 甚至顽皮故意脖子扑打忙乱大概助威昏乱结实汉子可笑无缘无故平白词语积累 1.课文主要写了一件什么事?(先写……接着写……最后写……）2.课文按________顺序来写,可分为三部分。事情发展 第一部分:(1～4)写由于牛和鹅看人的态度不同，所以我们对待牛和鹅的态度不同。 第二部分:(5～12)写“我们”回家的路上被鹅追赶，后来金奎叔叔帮助“我们”赶走了鹅。 第三部分:(13～15)写“我”记着金奎叔的话，从此对牛、对鹅都改变了态度。 1.为什么把牛字写得小，把鹅字写得大？2.“我们”是怎样对待牛和鹅的？找出相关语句。3.找出描写“我们”不怕牛的动词，并打上三角符号。（拍、摸、触、刮、骑）（对牛和鹅的态度不同） 一、回顾。1.牛和鹅对人的态度分别是什么？为什么？2.作者“我们”对牛和鹅的态度又是怎样的？因为牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。牛怕人，鹅不怕人 对牛：欺负对鹅：害怕拍它的背、摸它的肚子、触它的屁股、扳牛角、骑牛背远远地站在安全的地方、绕个大圈 学习第5~7自然段：2.从哪些句子能看出鹅的神气？找出重点词体会，并用三角符号画出动词。竖起头、侧着眼睛看了看、一摇一摆、神气地朝我们走过来、伸长脖子、扑打着大翅膀1.哪些句子可以看出“我”怕鹅？不说话、贴着墙壁、悄悄地走、心里很害怕 3.找出文中描写鹅欺负“我”的句子。我又是怎样表现？ 孩子们惊呼起来，急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”“我”狼狈不堪 4.这时，“我”的救命英雄——金奎叔出现了！金奎叔是怎样对待鹅？鹅又有什么表现? 老公鹅害怕了，好不容易挣脱束缚，张开翅膀，连飞带跳“啪啪啪”地落到了池中。捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来（这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了）。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。 用一个词形容这时的鹅“落荒而逃” 对于任何事物,由于看问题的角度不同,结果就会不同。因此，我们要多角度看问题，做生活的有心人！ 谢谢观看！