【人教部编版】四年级语文上册：《18 牛和鹅》一课一练（含答案）

18牛和鹅一、拼音写词。shènzhìguìxiàchuídǎbóziwánpídàgài（）（）（）（）（）（）rěnùhùnluànwòzhùpíngjièqiāzhù[（）（）（）（）（）[二、用横线画出下列加点字的正确读音。绕圈（quānjuàn)子扇（shānshàn）子几（jījǐ）乎很结（jiējié）实羊圈（quānjuàn)扇（shānshàn）风茶几（jījǐ）结（jiējié）合三、给下列生字（或偏旁）加上不同的部首组成新的字，并组词。垂：（）-（）（）-（）（）-（）臽：（）-（）（）-（）（）-（）四、根据句中加点部分的意思写出相对应的成语。1.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去！[]2.……扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的！[][3.一切的恐怖，全消失了。[]五、“可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。”句子中加点字词能不能去掉，请说明理由。六、根据课文内容填空答题。 1.课文第3小节写了“我们”不害怕牛，变着法子欺负牛，第4小节则写了“我们”是怎么怕“鹅”，5-7小节还具体写了“我们”怎么怕鹅，“我”怎么被鹅欺负，你读了这些内容后有什么想法？。2.课文7-13小节写出了“我”彻底消除了害怕鹅的心理阴影，在生活中，你有过这样“先很害怕，后来再也不怕”的经历吗？请简要介绍给大家。。3.“看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？”你赞同“我”的做法吗？请说说你的看法。。附：第五单元同步练习答案（部分）18牛和鹅一、拼音写词。（略）二、用横线画出下列加点字的正确读音。绕圈（quānjuàn)子扇（shānshàn）子几（jījǐ）乎很结（jiējié）实羊圈（quānjuàn)扇（shānshàn）风茶几（jījǐ）结（jiējié）合三、给下列生字（或偏旁）加上不同的部首组成新的字，并组词。（略）垂：（）-（）（）-（）（）-（）臽：（）-（）（）-（）（ ）-（）四、根据句中加点部分的意思写出相对应的成语。1.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去！[小心翼翼]2.……扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的！[目中无人]3.一切的恐怖，全消失了。[烟消云散无影无踪]五、“可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。”下列句子中加点字词能不能去掉，请说明理由。不能去掉。因为“轻轻地”写出了金奎叔的力气大，还写出了鹅并没有想象中的那么强大，如果去掉就没有这层意思了。六、根据课文内容填空答题。1.课文第3小节写了“我们”不害怕牛，变着法子欺负牛，第4小节则写了“我们”是怎么怕“鹅”，5-7小节还具体写了“我们”怎么怕鹅，“我”怎么被鹅欺负，你读了这些内容后有什么想法？要点：1.牛又大又有力气，只是因为它把人看得很大，脾气温顺，我们就欺负它，真的很不应该；鹅把人看得很小，对人很凶，我们就害怕它，感觉有些欺软怕硬。2.不能只听别人怎么说就相信什么，要学会自己观察，做出正确的判断。2.课文7-13小节写出了“我”彻底消除了害怕鹅的心理阴影，在生活中，你有过这样“先很害怕，后来再也不怕”的经历吗？请简要介绍给大家。结合自己的实际经历来谈。3.“看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？”你赞同“我”的做法吗？请联系实际说说你的看法。谈出自己的看法。要点：生命是平等的，要学会尊重每一个人、每一种动物，不恃强凌弱，更不能欺软怕硬；2.结合实际谈自己或别人是怎么对待温顺的人或动物的。