18.牛和鹅人教版语文四年级上册
鹅的生活习性鹅作为一种常见的家禽,其生活习性比较特殊,例如,具有喜水性、警觉性、耐寒性、生活规律性等。鹅具有敏锐的听觉,警觉性很强,反应迅速,叫声响亮,当鹅遇到陌生人或其他动物时会高声鸣叫警告,有的鹅攻击性强,会用嘴击,用翅扑击。因此,有些人家用鹅来看家。
任大霖(1929—1995),浙江萧山人。一生创作了几百万字的作品,出版了数十本儿童文学作品。《蟋蟀》获第二届中国少年儿童文学艺术奖一等奖;《儿童小说创作论》获中国优秀少儿图书奖和中国儿童文学理论奖。曾任中国作协儿童文学委员会委员、上海作协儿童文学委员会副主任。第一批享受国家特殊津贴的专家。走近作者
自读课文,要求:1.读准字音,圈画生字,读通句子,难读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.想一想,课文是按什么顺序写的?朗读视频
我会读所谓拳头酒瓶衣襟恐怖凭借掐住捶打wèiquánchuíjīnpíngbùpíngqī胳膊欺负qiābo
易错音给加红的字选择正确的读音。捶打(chuícuí)水瓶(píngpín)衣襟(jīngjīn)恐怖(dùbù)√√√√
捶识字赶鹅拳襟膊怖凭
运用:他用手捶打着垂柳的树干。同音易混字捶chuí垂字义:敲打。如:捶打组词:(捶打)(捶背)(捶胸顿足)字义:东西一头挂下。如:垂柳组词:(垂直)(垂线)(名垂千古)
扇shān(扇风)shàn(扇子)读一读下面的句子,看看你有什么发现?它用全身的力量来拖我,啄我,扇(shān)动翅膀来扑打我。.读一读:姥姥一到夏天就经常拿着扇(shàn)子给我扇(shān)风..注意加点字的读音!加点的字是多音字!多音字
再读课文,想一想课文写了什么?本文写了作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再也不怕鹅的故事。整体感知
摸概昏握摔凭甚跪惹捶顽脖掐脱绕我会写提示:点击生字进入详细讲解。观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。
左右结构脖摸顽惹脱上下结构甚昏握绕概跪捶摔凭掐
摸mō结构:左右组词:触摸偷东摸西音序:M部首:扌笔画:十三左窄右宽。“莫”三部分都要扁,下边“大”一横要长,撇和捺要舒展。易错提示:中间的“日”稍扁哦!
甚shèn结构:上下组词:甚快日甚一日音序:S部首:一笔画:九“其”首笔横要短,下横要长。最后一笔竖折在下横靠左位置起笔。易错提示:最后一笔是竖折!
跪guì结构:左右组词:跪拜三跪九叩音序:G部首:?笔画:十三“足”窄小。“危”的“厂”撇稍长,下边横折钩要小,竖弯钩的弯要圆润一些。易错提示:“危”下部被包部分是横折钩,竖弯钩!
捶chuí结构:左右组词:捶背捶胸顿足音序:C部首:扌笔画:十一左窄右宽。右边与“重”不同,上边是短撇,下边是四横,第二横最长。易错提示:“垂”四个横画之间的距离要均等!
绕rào结构:左右组词:围绕余音绕梁音序:R部首:纟笔画:九左窄右宽。右上角没有点,上横稍向上拉,“兀”的横要短,下边要宽展。易错提示:右上部千万不要多写一点哦!
顽wán结构:左右组词:顽童冥顽不灵音序:W部首:页笔画:十“元”要窄小,两横都稍向上拉,最后一笔变为竖提。“页”要长。易错提示:最后一笔是点哦!
脖bó结构:左右组词:鸭脖脚脖子音序:B部首:月笔画:十一左窄右宽。右上边“十”要小,下边是“冖”,“子”的横要长。易错提示:右部中间是“冖”不是横!
脱tuō结构:左右组词:脱逃脱颖而出音序:T部首:月笔画:十一“月”要窄长。右边中间的“口”要小,“儿”的一撇稍短,竖弯钩要圆润。易错提示:右部是“兑”不是“总”!
概gài结构:左右组词:概况概不接待音序:G部首:木笔画:十三三部分要写紧凑。中间要小,不要写成“艮”,右边第二笔是竖折。易错提示:右边不是“无”,一撇不能丢!
惹rě结构:上下组词:惹事惹人注意音序:R部首:艹笔画:十二中间“右”横稍长,撇靠左。“心”稍大,托上。易错提示:上部是“若”不是“苦”!
昏hūn结构:上下组词:昏迷头昏脑胀音序:H部首:氏笔画:八首撇要平,第二笔是竖提不是撇。第四笔是斜钩,要长。易错提示:下面是“日”不是“白”!
握wò结构:左右组词:把握握手言和音序:W部首:扌笔画:十二左窄右宽。“尸”的竖撇要长,“至”的第二笔是撇折,末端有一点,“土”的下横最长。易错提示:右上部是“尸”不是“户”!
摔shuāi结构:左右组词:摔倒摔下来音序:S部首:扌笔画:十四左窄右宽。“率”中间是“幺”,左边是点、提,右边是撇、点,四笔要小,与“幺”写紧凑。易错提示:中间的幺字点不能丢!
凭píng结构:上下组词:凭证真凭实据音序:P部首:几笔画:八“壬”首撇要短平,中间一横最长。“几”稍扁宽。易错提示:右上部“任”最后一横比上横短哦!
掐qiā结构:左右组词:掐住掐紧音序:Q部首:扌笔画:十一左窄右宽。“臼”不要写成“白”,首笔撇要短,与第四笔不相连,里边左右各一横。易错提示:右下部是“臼”不是“白”哦!
1.在生字本上练习书写,师生评价。写一写3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。摸索甚至跪下捶背绕圈顽皮脖子逃脱大概招惹昏乱握手摔倒凭借掐住故意扑打忙乱助威结实汉子可笑平白无缘无故2.听写生字、词语。
课堂小结再读课文,填一填。课文记叙了,而后在金奎叔的帮助下,的事。“我”在回家的路上被鹅追赶把鹅赶走