人教统编版四年级上学期语文第18课《牛和鹅》同步练习C卷

人教统编版四年级上学期语文第18课《牛和鹅》同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标(共5题；共42分)1.（10分）辨字组词。径________    斜________    晴________    棕________    枚________经________    料________    睛________    粽________    玫________2.（10分）火眼金睛辨字组词。忆________   转________   悔________   斜________记________   特________   诲________   抖________3.（3分）我会在横线上填上合适的动词。________口袋     ________果子    ________鸟雀________东西     ________露水    ________尾巴4.（15分）请任意选择下面一个汉字展开联想，体会汉字的魅力，不超过15个字。旦   鲜    采例：休——人靠在树上，美美地休息。________——________。5.（4分）阅读短文，回答问题。第7页共7页 桑娜脸色________，神情________。她________地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”（1）在横线上填上描写桑娜神情的词语。桑娜脸色________，神情________。她________地想：“他会说什么呢？（2）文中的桑娜为什么会紧张？（3）话题对对碰。我想对桑娜说________。我想对渔夫说________。二、现代文阅读(共3题；共45分)6.（22分）读《丁香结》，回答文后问题。丁香结，这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？（1）仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。（2）结合文章，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。（3）理解下面句子在文中的含义。结，是解不完的；人生的问题也是解不完的。不然，岂不是太平淡无味了吗?（4）著名诗人戴望舒的《面巷》中，有这样的诗句:“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香--样的颜色，丁香一样的芬芳，汀香一样的忧愁....”结合本文，体会“丁香”一词在诗中的含义。7.（10分）课外拓展阅读。_______________第7页共7页 很久很久以前，有这样两兄弟，饭来张口，衣来伸手，整天啥事也不干，连做梦也盼着哪天能发大财。他们的父亲是一个勤劳的人，种了一大片葡萄园。他年老多病，两个儿子又从不帮他的忙，葡萄自然长不好。老人临终时，把两个儿子叫到身边，喘着气说（）你们不是不想发财吗（）我有好多黄金埋在葡萄园里（）话没说完，老人就咽气了（）两个儿子埋葬了父亲后，拿起锄头在葡萄园里挖开了。挖啊，挖啊，他们挖遍了园子的每一个角落，累得汗流浃背，可是连黄金的影子也没见着。他俩还不甘心，继续挖着，从日出东方挖到夕阳西下，可还是一无所获。此后，他们每隔几天，总要把葡萄园前前后后翻挖一遍。谁也没料到，这一年的葡萄长得可好啦！到了秋天，葡萄架上一嘟噜一嘟噜的葡萄沉甸甸地垂挂下来，颗颗碧绿饱满。这是什么道理呢？原来是哥俩把园子的地翻松了，葡萄才长得这么好。他俩又惊又喜，这才明白父亲临终遗言的意思：地下虽然没有黄金，但是只要肯付出劳动的汗水，土地是绝对不会亏待你们的！（1）请给这篇文章加入适当的标题。（2）这篇短文共有________个自然段，第________自然段点明了文章的主旨。（3）请在文中的括号里填入正确的标点符号。（4）下面对文中父亲临终遗言的理解，用“正确”“错误”表示。①地下虽然没有黄金，但只要肯付出劳动，土地绝对不会亏待勤劳的人。②地下有好多黄金，整天不干活，挖葡萄园就能发大财。8.（13分）阅读下面记叙文，完成后面题目。疏通①清晨，小街上异常忙碌，人来车往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个大汉猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得________________________。_____唉_____小街太窄了_____一个中年人长叹了一声_____有几个人干脆调转车头，绕道而走。第7页共7页 ②人和车越聚越多。这时，人群中走出一个老大爷，他白发苍苍，和颜悦色，语重心长地说：“忍一忍风平浪静，让一让海阔天空！”他劝开了纠缠在一起的两个小伙子，全力以赴地站在小街当中指挥：“东去的，右边走！前边的，别停住！快走！”③人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻了。街上又响起了“小溪”的欢歌。（1）请在第①段中找出描写小街堵塞的句子，用波浪线标出来。（2）请在第①段的横线上具体写出姑娘“急”的样子。（3）请给第①段中画线的句子加上恰当的标点符号。________唉________小街太窄了________一个中年人长叹了一声________（4）请给每个段落加上标题。（注意：每个小标题不超过五个字）（5）细读第②段，照样子写出下列词句是对老大爷哪一方面的描写。站在小街当中指挥（动作描写）白发苍苍________和颜悦色________“忍一忍风平浪静……”________（6）文章将________比作小溪，结尾写“街上又响起了‘小溪’的欢歌”，这样写在表达上的作用是：________。（7）请你用简练的语言评价这位老大爷。（8）作者用“疏通”做标题想表达深刻的含义，下面关于标题深层含义的解释恰当的一项是（）A.交通需要保持畅通。    B.老人指挥行人让街道畅通。    C.人与人之间的关系要和谐畅通。    第7页共7页 参考答案一、基础达标(共5题；共42分)1-1、2-1、3-1、第7页共7页 4-1、5-1、5-2、5-3、二、现代文阅读(共3题；共45分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、第7页共7页 8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、第7页共7页