北师大版五年级语文下册《牛和鹅 3》PPT课件

同学们对牛有什么印象？ 你对鹅又有什么看法呢？ 牛和鹅北师大版五年级语文下册角度 初读课文：1.画出生字新词2.标出段落序号 象声词:吭吭啪嗒啪嗒啪啪啪吁哩哩哩屁股破碗片扳牛角池塘惹怒握住束缚掐住bānshùfùqiā生字胳臂挣脱beizhèng 1.课文主要写了一件什么事?2.课文按________顺序来写,可分为部分.讨论、交流： 第一部分:(1~4)第二部分:(5~11)第三部分:(12~13)写由于牛和鹅看人的态度不同，所以我们对待牛和鹅的态度不同。写“我们”回家的路上被鹅追赶，后来金奎叔叔帮助“我们”赶走了鹅。写“我”记着金奎叔的话，从此对牛、对鹅都改变了态度。 回顾：1.牛和鹅对人的态度分别是什么？为什么？2.“我们”对牛和鹅的态度又是怎样的？ 对牛：欺负对鹅：害怕拍它的背、摸它的肚子、触它的屁股、刮它的皮、扳牛角、骑牛背远远地站在安全的地方看、碰见绕个大圈 讨论第五—七自然段：2.从哪些词句能看出鹅的神气？找出重点词体会，并画出动词。竖起头、侧着眼睛看、一摇一摆、神气地走过来、伸长脖子、扑打翅膀1.哪些词句可以看出“我”怕鹅？不响、贴着墙壁、悄悄地走、心里害怕 不知谁大喊了一声，大家就急急逃跑。这使鹅追的更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就“啪嗒啪嗒”地跑了过来，“吭、吭”地赶上我，“吭、吭”地张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”——————————————————————试着读出：鹅不可一世，我狼狈不堪 思考：在我们害怕之极，是谁“救”了我们？他是怎么赶走鹅的？ 金奎叔对我讲了句什么话?这句话使我对鹅和牛的态度发生什么变化?它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!思考： 讨论:读完最后两段，你有什么收获和启发? 对于任何事物,由于看问题的角度不同,结果就会不同。因此，我们要多角度看问题，做生活的有心人！ 拓展延伸:你能想出与本课道理相同的小故事吗? 有这样一个老太太：她有两个孩子，儿子是染布的，女儿是卖伞的，她整天为两个孩子发愁。天一下雨，她就会为儿子发愁，因为不能晒布了；天一放晴，她又会为女儿发愁，因为不下雨女儿的伞就卖不出去。老太太总是愁眉紧锁，没有一天开心的日子，弄得疾病缠身，骨瘦如柴。一位哲学家告诉她，此以后，老太太天天都是乐呵呵的，身体自然健康起来了。 你为什么不换个角度来想呢？天一下雨，你就为女儿高兴，因为他卖伞的生意好了；天一放晴，你就为儿子高兴，因为他又可以晒布了。 知识窗牛和鹅的眼睛牛的眼睛里像有一个放大镜似的，什么东西在它眼里都比原样大。在牛的眼睛里，人比自己不知要高大多少倍，所以牛害怕人，在人面前十分驯良、温顺。而鹅则相反，什么东西在它眼里都比原样缩小了。在鹅的眼睛里，人比自己还要小。所以鹅不怕人，常常主动去啄人，企图吓唬人。牛眼是凸透镜，鹅眼是凹透镜用鹅的眼睛去看别人的缺点，用牛的眼睛去看别人的优点有兴趣的同学还可以通过查找资料等了解其它动物或昆虫的眼睛，比如苍蝇等的眼睛…