柳永《望海潮》(上课用)

望海潮柳永 了解宋词相关的知识。了解柳永及其词作的特点和创作风格。体会诗歌的感情，并把握其意境。品味诗歌的语言。学习目标 词的有关知识：词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。 词的分类按长短小令：58字以内中调：59-90字长调：90字以上按段落单调、双调、三叠、四叠按风格豪放派:苏轼、辛弃疾等婉约派:柳永、秦观、李清照、周邦彦等 婉约派四大旗帜“闺语”：李清照“别恨”：晏殊“情长”：柳永“愁宗”：李煜 柳永其人柳永，北宋词人，福建人，出身于官宦门第，自幼受到了良好的文化艺术熏陶，但为人放荡不羁，终身潦倒。他们家三兄弟（三复、三接、三变）都有文名，时称“柳氏三绝“。原名三变，字耆卿，因排行第七，又叫柳七，柳永做过屯田员外郎等小官，所以世称“柳屯田”。他自称“奉旨填词柳三变”，以毕生精力作词，并以“白衣卿相”自许。 柳永(约980--约1053年)，北宋词人，原名三变，字耆卿，福建崇安人。流落于汴京、苏州、杭州等地，每到一地都流连于秦楼楚馆，为歌伎填词作曲。最后，他在饱受世态炎凉,“怪胆狂情”逐渐消退时，才改名柳永，至景佑元年（1034年）54岁时方才考取进士，官屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。柳永终客死襄阳，家无余财，群伎合金葬之南外。仕途不顺飘零沦落自由张狂 第一次赴京赶考，落榜了。第二次又落榜。按说，补习补习，完全可以东山再起。可不服输的柳永就是沉不住气，由着性子写了首牢骚极盛而不知天高地厚的《鹤冲天》。发牢骚的柳永只图一时痛快，压根没有想到就是那首《鹤冲天》铸就了他一生辛酸。没有几天，柳永的《鹤冲天》就到了宋仁宗手中。仁宗反复看着，吟着，越读越不是滋味，越读越恼火。特别是那句“忍把浮名。换了浅斟低唱。”真是刺到了宋仁宗的痛点上。三年后，柳永又一次参加考试，好不容易过了几关，只等皇帝朱笔圈点放榜。谁知，当仁宗皇帝在名册薄上看到“柳永”二字时，龙颜大怒，恶恨恨抹去了柳永的名字，在旁批到：“且去浅斟低唱，何要浮名？”柳永自称：“奉旨填词。” 鹤冲天黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未遂风云便，争不恣狂荡?何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事,平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱。 北宋第一个专力写词的人，被誉为“才子诗人”，“慢词之祖，婉约之宗”，代表作《望海潮》《雨霖铃》。词作多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。创作慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉。北宋词至柳永而一变，柳永发展了长调的体制，善于用民间俚俗的语言和铺叙的手法，组织较为复杂的内容，用来反映中下层市民的生活面貌，具有浓厚的市民气息，受到广大百姓的喜爱。柳永以当时的新声慢曲，取代了唐五代的旧有小令。两宋慢词的时代，实自柳永开启的。 柳词善于用通俗化的语言表现市民情调。能创造性地运用铺叙和白描的艺术表现手法。注重抒情的自我化。1.柳词特点 柳词大量创作慢词长调，大大扩充了词的体制容量；两宋慢词的时代，实自柳永开启的。开拓了词的题材内容。“凡有井水饮处，即能歌柳词”。2.柳词的影响及柳永的贡献 何为慢词？慢词，主要是从体制上来说的，和体制短小的小令相比，慢词的篇幅较大，少则八九十字，多则一二百字。慢词的出现改变了小令一统天下的局面，体制的扩大相应地扩充了词的内容涵量，也提高了词的表现能力。 柳词代表作：《雨霖铃》《八声甘州》《蝶恋花》《望海潮》。词集《乐章集》。3.柳永作品 柳词写歌妓及与歌妓的恋情。自抒羁旅行役之苦和离别情绪。写都市风光及替歌妓祝寿祝酒之辞。4.柳词内容 轶事两则三秋桂子，十里荷花：据说完颜亮读罢柳永的《望海潮》一词，称赞杭州之美：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华……有三秋桂子，十里荷花”，“遂起投鞭渡江、立马吴山之志”，隔年以六十万大军南下攻宋。（罗大经《鹤林玉露》卷一）凡有井水处，即能歌柳词：宋叶梦得《避暑录话》记载：“柳永为举子时，善为歌辞。教坊乐工每得新腔，必求永为辞，始行于世，于是声传一时。余仕丹徒，尝见一西夏归朝官云：‘凡有井水处，即能歌柳词。’”并且柳词可分俚、雅两派。 宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。孙何就请柳永吃了一顿饭，把他打发走了，后来也没有怎么提拔他。背景:所以这是一首投赠词，目的是得到地方长官的召见和赏识。 朗读，感知课文 东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。重湖/叠/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。望海潮（柳永） 解词释句，整体感知参差（）堤（）沙天堑（）无涯（）千骑（）珠玑（）罗绮（）钓叟（）重（）湖叠（）cēncīdīqiànyájìjīqĭsŏuchóngyăn 解题望海潮，词牌名。为柳永所创，大约取意于杭州是观潮胜地。这首词共117字，属于长调、慢词。 原文（上阙）东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。译文（上阙）东南湖山优美，三吴的都会，繁华的钱塘。如烟的柳树、彩绘的桥梁，翠绿的幕帐，房屋参差高低。如云的大树环绕着沙堤，怒涛卷起霜雪一样白的浪花，天然的江河绵延无边。市场上陈列着珠玉珍宝，家里充满着绫罗绸缎，争讲奢华。 原文（下阙）重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。译文（下阙）里湖、外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽，有秋天的桂子，十里的荷花。晴天欢快地奏乐，夜晚划船采菱唱歌，钓鱼的老翁、采莲的姑娘都嬉笑颜开。千名骑兵簇拥着长官，乘醉听吹箫击鼓，观赏、吟唱烟霞风光。他日画上美好景致，回京升官时向人们夸耀。 环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市生活图景5、从百姓生活上看1、从地理位置上看2、从历史传统上看3、从自然景观上看4、从市井面貌上看惊叹赞美艳羡这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？解词释句，整体感知6、从杭州官员的游乐上看 1、概写：繁华。（形胜、都会）（总纲）东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。上片：写杭州自然形胜和城市的繁华。 三吴都会，东南形胜， 钱塘自古繁华 “烟柳画桥”——街巷河桥的美丽“风帘翠幕”——居民住宅的雅致“参差十万人家”——都市人口众多2、都会印象烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 烟柳画桥 风帘翠幕 参差十万人家 江堤：“云树”（形容树多而高）、绕；江面：“怒涛”（江水澎湃浩荡）、“无涯”。3、“形胜”之地：钱塘江云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。 云树绕堤沙 怒涛卷霜雪 天堑无涯 “列”、“盈”、“竞”把经济繁荣、生活富庶落到了实处。4、繁华之处：街市“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。” 市列珠玑户盈罗绮 竞豪奢 下片：重点写西湖的秀丽景色重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！江南忆，其次是吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！——白居易《忆江南》 饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。 晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 重湖重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。景美叠三秋桂子十里荷花 重湖叠清嘉 三秋桂子 十里荷花。 课文分析羌管弄晴，菱歌泛夜。嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。人美老百姓：详和快乐达官贵人：与民同乐”弄“：潇洒欢快“泛”：轻盈愉悦“嬉嬉”：怡然快乐“拥”：气派威风“听”：品酒赏乐“吟”：吟诗作画 菱歌泛夜 嬉嬉钓叟 千骑拥高牙 乘醉听箫鼓 吟赏烟霞 课文分析结束语写作动机与目的：赞美、祝愿、应酬之意不着痕迹。异日图将好景，归去凤池夸。 词的上片描写杭州的自然风光和都市的繁华。词的下片写杭州人民和平宁静的生活景象。作者用铺陈渲染的手法表现了杭州的美丽和富庶，充分表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。小结本词 艺术特点层层铺叙，情景交融；白描写景，清新自然；对仗工整，音律谐婉，刚柔相济，语意妥帖。 讨论：清刘熙载《艺概·词曲概》：“词有点，有染”，说的是词的一种表现手法“点染”，本词就运用了“点染”的手法，请加以说明。学习表现手法分析表达效果 点染：本是国画的术语。绘画时，有的地方点，有的地方染，从而绘出一幅和谐统一的画面。借用到古典诗歌中来，指的是作者在有些地方正面点明旨意，有些地方侧面渲染。这在写景抒情诗中比较常见，一般用景物来染；用一句话，一个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出旨意，旨意引导渲染，相互依存，和谐统一。 “点染”是诗词的一种艺术手法。“点”：抽象的评点（总写）“染”：具体的描述（分述）点染间不能有其它相隔，必须是一气而下。“点染”艺术鉴赏 天净沙•秋思元•马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。染点 《长亭送别》碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。点染 分析《望海潮》中哪些是“点”，哪些是“染”，具体描述了钱塘一派怎样的景象？ 东南形胜，江吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。染点明了鲜明具体生动 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。染点 东南形胜三吴都会钱塘自古繁华自然风光之美都市繁华之美民生安乐之美染点学习表现手法分析表达效果 除了点染，这首词在写景上还有什么特点，运用了什么表现手法？工于铺陈，一句一景，写景富有层次感。 铺陈：又叫“铺排”，多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用。乐府民歌《陌上桑》：“十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居”。《木兰辞》中：“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”“爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。” 问题探究：你最欣赏词中的哪些句子？你能不能运用联想和想象用文字或图画将它描绘出来？ 品味语言鉴赏意象1.若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好，为什么？提示：“卷”是“翻卷”的意思，“霜雪”比喻浪花，“怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻。“卷”可以形象地表现出钱塘潮排山倒海的气势、浪花飞溅的情态。用“推”的力度与气势均没有“卷”强，描写也不如“卷”形象逼真。 2.“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”表现了怎样的生活情景？提示：这几句充满动感，又极富生活情趣。晴天丽日，处处音乐悠扬；菱舟泛夜，传来阵阵歌声；老叟怡然垂钓，幼童嘻嘻采莲，好一派歌舞升平，百姓富足的盛世景象。 3.重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。提示：湖外有湖，山外有山，西湖的锦山秀水实在是清丽可嘉；桂子和荷花是代表西湖的两种典型意象。“三秋”意指桂花花期长，馥郁芬芳，长久不散；“十里”是说湖中荷花种植范围广，逢到花期真可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”了。一句牵出了诸多意象，湖、山、秋月、桂花、荷花奔赴而来，令人心旷神怡，遐想万千。 背诵