柳永望海潮课件

课前准备全力投入会使你与众不同你是最优秀的，你一定能做的更好！请拿出你的学案、双色笔、草稿纸和练习本，还有你的100%的热情！别忘了带着你的好心情！ 望海潮——柳永 教学目标:一、知识与能力1、了解作者。2、掌握诗词的诵读技巧。3、学习诗中点染、铺叙的表现手法二、过程与方法反复吟咏，感受词的音律美；运用联想和想象，感悟词的意境美。三、情感态度与价值观感受词的魅力，感受宋初杭州物阜民丰的盛景，正确评价作者的写作目的。 写作背景简介关于这首词的写作背景，教科书“资料信息”所录南宋罗大经《鹤林玉露》的一段记载，说是写来送给当时钱塘的长官孙何的。从本词的实际内容看，送给杭州的地方长官是切合的。北宋初期，历经五代战乱，城市人口都不多，而杭州能有十万人家，堪与北宋都城汴京媲美，所以柳永能铺陈其繁华。《望海潮》是柳永创制的新词牌，钱塘江潮是天下奇观，调名当取其意。 宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。孙何就请柳永吃了一顿饭，把他打发走了，后来也没有怎么提拔他。 轶事两则三秋桂子，十里荷花：据说完颜亮读罢柳永的《望海潮》一词，称赞杭州之美：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华……有三秋桂子，十里荷花”，“遂起投鞭渡江、立马吴山之志”，隔年以六十万大军南下攻宋。（罗大经《鹤林玉露》卷一）凡有井水处，即能歌柳词：宋叶梦得《避暑录话》记载：“柳永为举子时，善为歌辞。教坊乐工每得新腔，必求永为辞，始行于世，于是声传一时。余仕丹徒，尝见一西夏归朝官云：‘凡有井水处，即能歌柳词。’”并且柳词可分俚、雅两派。 齐读课文诵读提示：①感情饱满，适度夸张，铿锵有力。②上阕写形胜之地和钱塘江潮的壮观，词句短小。“怒涛”、“霜雪”、“天堑”这类色彩浓烈的而有气势的词语，音调急促，仿佛大潮劈面奔涌而来，有雷霆万钧、不可阻挡之势。③写西湖清幽的美景，文字优美，词曲变长，节奏平和舒缓，读出心旷神怡之感。 参差（）堤（）沙天堑（）无涯（）千骑（）珠玑（）罗绮（）钓叟（）重（）湖叠（）cēncīdīqiànyájìjīqĭsŏuchóngyăn1.再齐读课文，结合注解了解词的大意。2.注意以下词语的音、形、义： 诗词赏析东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。东南形势重要，湖山优美的地方，三吴的都会，钱塘自古以来十分繁华。总括钱塘繁华上片 诗词赏析如烟的柳树，彩绘的桥梁，挡风的帘子，翠绿的帐幕，房屋高高低低，约有十万人家。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。居民区的繁华 诗词赏析云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。高耸入云的大树环绕着沙堤，怒涛卷起雪霜一样白的浪花，天然的江边广阔无涯。钱塘湖的雄伟壮丽 诗词赏析市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。市场上陈列着珠玉珍宝，家庭里充满着绫罗绸缎，争讲豪华。人民富有 钱塘“好景”：地理形势优越东南形胜历史悠久三吴都会，钱塘自古繁华居民区繁华烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家钱塘潮雄伟壮丽云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯人民富有，社会财富丰盛，民众生活豪奢市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢 诗词赏析重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。里湖、外湖与重重叠叠的山岭，非常清秀美丽，有秋天的桂子和十里荷花香。总括湖山之美下片 诗词赏析羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。晴天欢快地奏乐，夜晚划船采菱唱歌，钓鱼的老翁，采莲的姑娘都喜笑颜开。民众悠闲的生活 诗词赏析千骑拥高牙，乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。千名骑兵簇拥着长官，乘醉听吹箫击鼓，观赏、吟唱烟霞风光。钱塘长官的休闲生活 诗词赏析异日图将好景，归去凤池夸。他日画上美好景致，回京升官时向人们夸耀。歌颂地方官的政绩 西湖山水秀丽重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花民众生活悠闲自在羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃钱塘长官生活高雅千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞结论：异日图将好景，归去凤池夸。 作者笔下的杭州给人什么印象？富庶、美丽安定、祥和 小结上阕：写杭州自然风光和都市的繁华下阕：写杭州人民和平宁静的生活景象本词充分表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。 讨论：清刘熙载《艺概·词曲概》：“词有点，有染”，说的是词的一种表现手法“点染”，本词就运用了“点染”的手法，请加以说明。学习表现手法分析表达效果 点染：本是国画的术语。绘画时，有的地方点，有的地方染，从而绘出一幅和谐统一的画面。借用到古典诗歌中来，指的是作者在有些地方正面点明旨意，有些地方侧面渲染。这在写景抒情诗中比较常见，一般用景物来染；用一句话，一个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出旨意，旨意引导渲染，相互依存，和谐统一。 “点染”是诗词的一种艺术手法。“点”：抽象的评点（总写）“染”：具体的描述（分述）点染间不能有其它相隔，必须是一气而下。“点染”艺术鉴赏 天净沙•秋思元•马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。染点 《长亭送别》碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。点染 东南形胜三吴都会钱塘自古繁华自然风光之美都市繁华之美民生安乐之美染点分析词中哪些是“点”，哪些是“染”，描述了钱塘一派怎样的景象？ “重湖叠巘清嘉”是点；“有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”是染。其中的染，从三个方面进行，一是山色之美，二是湖荷之胜，三是人文风貌之佳。 除了点染，这首词在写景上还有什么特点，运用了什么表现手法？工于铺陈，一句一景，写景富有层次感。 铺陈：又叫“铺排”，多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用。乐府民歌《陌上桑》：“十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居”。《木兰辞》中：“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”“爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。” 1、陈振孙在《直斋录解题》中评这首词“承平气象，形容曲尽”。词人是采用了怎么样的手法，使这首词达到了这种效果的？词人以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩的铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象，作品选取典型、最具有表现力的景物，从最有特色的角度，对杭州的繁华景象进行了淋漓尽致的描绘。特别是对钱塘湖的描写，非常充分，既具有高度的概括性，又非常具体形象。 桂子和荷花是代表西湖的两种典型意象。“三秋”意指桂花花期长，馥郁芬芳，长久不散；“十里”是说湖中荷花种植范围广，逢到花期真可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”了。结合上句“重湖叠巘清嘉”，湖外有湖，山外有山，西湖的锦山秀水实在是清丽可嘉。此一大句牵出了诸多意象，湖、山、秋月、桂花、荷花奔赴而来，令人心旷神怡，遐想万千。2、“三秋桂子，十里荷花”两句，据说曾引起金主完颜亮投鞭渡江之志，这两句美在什么地方？这两句高度凝练，它把西湖以至整个杭州最美的特征概括出来，因而具有撼动人心的艺术力量。 3、这首词中使用了很多数词，这些数词在表意上具有怎么样的作用？词中有许多由数字组成的词组，如“三吴都会”、“十万人家”、“三秋桂子”、“十里荷花”、“千骑拥高”等，在词中的运用，或为实写，或为虚指，均带有夸张的语气，有助于形成柳永式的豪放词风。 整体感知：这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的？抒发了他怎样的感情？ 环境美丽经济繁荣生活安定都市生活图景1、从地理位置上看2、从历史传统上看3、从自然景观上看4、从市井面貌上看5、从百姓生活上看惊叹赞美艳羡 作者的写作目的（主旨）：这首词着力描写钱塘(杭州)的繁华，展现了一派物富民康、和谐安定的社会风貌，借以歌颂此地的地方长官治郡有方，政绩卓著。 品味语言鉴赏形象1.若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好，为什么？提示：“霜雪”比喻浪花，“怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻，排山倒海的气势，用“推”则显得比较平板，力度与气势均没有“卷”强，对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象逼真。2.“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”表现了怎样的生活情景？提示：这几句极富生活情趣，晴天丽日，处处音乐悠扬；菱舟泛夜，传来阵阵歌声；老叟怡然垂钓，幼童嘻嘻采莲，好一派歌舞升平，百姓富足的盛世景象。 名句欣赏重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。 练习与作业——自我赏析和创作用散文句描述全词。图画描绘。仿本词自创一首写某一自己熟悉的胜地胜景之词。 饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。 美丽传说画意诗词“桂子月中落，天香云外飘。”——宋之问“江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更游！”——白居易 晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。 谁把杭州曲子讴？荷花十里桂三秋。哪知草木无情物，牵动长江万里愁。——谢处厚（美丽的错误，文学的魅力！） 自然风光之美都市繁华之美民生安乐之美东南形胜三吴都会钱塘自古繁华点染提示：从全篇看，开头三句是点；接着从几个方面分别详细描绘，是染。 东南重镇，形胜优越，杭州堪称三吴都会，自古昌盛繁华。杨柳笼烟，小桥如画，微风吹拂着缀满珠翠的帘幕，城里居住着大约十万人家。城外，烟云绿树环绕着江堤平沙，江水涌起的波涛如霜如雪，钱塘天险无边无涯。街市上陈列着珠玑宝玉，家家堆满锦衣绸缎，好似在竞比豪富与奢华。湖连湖，山连山，秀美清雅。九月里有飘香的满山桂子，仲夏时湖中有映日的十里荷花。白天里，月夜中，悠扬的笛韵引人入胜，采菱的歌声满湖飘洒。老翁垂钓，姑娘采莲，欢乐嬉笑意趣佳。前呼后拥，旌旗高扬，旗声哗哗。将军乘着酒兴听箫鼓，行吟赏景，风流潇洒。总有那么一天，您把这西湖美景描入图画，带回朝廷，把这无边的美景向同僚们炫耀矜夸。