《雨霖铃》许

灞桥柳(张咪唱）灞桥柳，灞桥柳拂不去烟尘系不住愁我人在阳春，心在那深秋你可知无奈的风霜它怎样在我脸上留灞桥柳，灞桥柳遮得住泪眼牵不住手我人在梦中，心在那别后你可知古老的秦腔它并非只是一杯酒啊，灞桥柳 ——江淹回忆你所知道的送别诗：黯然销魂者，唯别而已矣！ 赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。(壮别）十年生死两茫茫，不思量，自难忘。（死别）劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。(酒别)古代描写离别的诗词醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。(惨别) 柳永雨霖铃 雨霖铃柳永 学习目标◎品鉴意象◎体味情感 《雨霖铃》这一词调，本是唐代教坊大曲，相传唐玄宗入蜀，到斜口时，淋雨连日，他经过秦岭栈道，耳闻铃声，勾起了往事，于是创作此曲，悼念杨贵妃以寄托哀思。而柳永创作这首词时，由于仕途失意，心情十分压抑，决定离开京城到外地去，但一想到从此将不能和心爱的人生活在一起，更是觉得痛苦万分。这首词就反映了他当时的这种复杂的心情。解题 柳永（约987——1053），北宋词人。原名三变，字景庄；后改名永，字耆卿。与兄三复、三接并有文名,时称"柳氏三绝"。福建崇安人。官屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。其词多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。创作慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，“凡有井水饮处，皆能歌柳词”，有《乐章集》。 宋仁宗：“且去浅斟低唱，何要浮名！”相关知识忍把浮名，换了浅斟低唱。——柳永《鹤冲天》 以我观物，故物皆着我之色彩。——王国维寒蝉凄切 柳永才情卓著，但一生仕途坎坷，更多的时日跟歌伎们一起，过着浅斟低唱的生活。他深深了解歌伎们的生活，深切同情她们的不幸遭遇。在他的作品中，很多是反映同她们在一起的悲欢离合。《雨霖铃》便是其中的一首，这首词写的是他离开都城汴京时与一位红颜知已缠绵悱恻、哀婉动人的别离情景。写作背景 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！雨霖铃柳永课文朗读 骤雨：阵雨。兰舟：兰木造的船，通常是对船的美称。念：想到凝噎yē：悲痛气塞，说不出话来。因噎废食：比喻要做的事情由于出了点小毛病或怕出问题就索性不去干。暮霭ǎi：傍晚的云气。那nǎ堪：哪能忍受。更：又，另宵：夜。经年：年复一年。字词积累 傍晚阵雨刚停，面对十里长亭，听寒秋的蝉声凄凉悲切。汴京城门外设帐饯行，喝着酒却无心情，依依难舍之际，舟子催促出发。拉着手儿，满眼泪花互望，到最后悲伤抽噎而无言。想想真要走了，千里迢迢，云水迷茫，那夜雾沉沉的楚州天空多么空旷。词意梳理自古以来多情人最伤心离别，更难忍受的是遇上冷落凄凉的深秋季节！我今夜酒醒时将身在何地？怕是只能见那清冷晨风、河岸杨柳和黎明残月了。这一去年复一年，（爱人不在一起，）料想即使遇到好时辰、好风景，也形同虚设。就纵然有千般情意，又再向谁去倾诉？ 整体感知上阕主要是写临别时()的情景。下阕主要是写别后的()的情景。这首词描写了作者要离开汴京（开封）去外地漂泊时和心爱的人依依惜别的痛苦心情。虚实相生难分难舍孤寂凄清 1.作者描写了哪些景物?这些景各寄予了作者怎样的感情？2.怎样理解“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”这个千古名句？自主探讨 1、说说作者是如何通过写景（选择什么意象）来准确传情的。意象：蝉、长亭、雨、兰舟、烟波、暮霭柳、风、月作用：渲染凄清意境，烘托离别悲情。 离别环境离别场面此去行程寒蝉长亭骤雨烟波暮霭楚天离别难离别时难分难舍的心情无绪催发泪眼无语凄切悲凉难分难舍惆怅伤感融情入景（实）（虚）上阕: “流泪眼看流泪眼断肠人对断肠人”执手相看泪眼竟无语凝噎 《红楼梦》第三十四回写宝玉受贾政鞭笞之后黛玉去看他时，有这样一段描写：“此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉得利害。听了这番话，心中虽然有万句言词，只是不能说得，半日，方抽抽噎噎的说道：‘你从此可都改了罢！”虽然后来黛玉终于说出了一句话，但这段描写正可以说明为什么会“无语凝噎”的道理。 想象中的别后情景思念苦今宵酒醒此去经年杨柳晓风残月好景虚设风情难言酒醒伤情惨不成欢过渡伤离别清秋节因情造景情景交融下阕: 下阕词人撷取中国古典诗词中常见的哪些典型意象呢？典型意象：酒、柳、月、风 “主人下马客在船，举酒欲饮无管弦，醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”——白居易《琵琶行》（离愁）“抽刀断水水更流，举酒销愁愁更愁”——李白《宣州谢楼饯别校书叔云》艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯——杜甫《登高》（身世之愁，亡国之恨）愁象征 酒依依惜别时：“飞蓬各自远，且尽手中杯。”喜时——杜甫说：“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”哀时——曹操说：“对酒当歌，人生几何？”愁时——李白说：“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”苏轼说：“明月几时有，把酒问青天。”李清照说：“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？”酒醒愁醒 昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。——《诗经》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》谐音古人有折柳送行的风俗。折柳赠人是希望对方留下来。离别的人一见杨柳，就会想起离别时依依不舍的场面，心中就会涌起一缕缕离愁。 月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。——苏轼月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。月是离合的象征，何况是残缺不全的月，最易引起词人的愁思。象征离愁《琵琶行》几个地方写到月：醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。去来江口守空船，绕船月明江水寒。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。 “风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”——杜甫《登高》古语有云：自古逢秋悲寂寥。秋天是特别让人伤感的季节。晓风轻拂，带来的并不是快意，而是凉意，凄凉的感觉。悲凉寓意“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”——《史记·刺客列传》 “今宵”两句设想今夜酒醒之后，只见晓风残月的杨柳岸，不见心上人的凄凉寂寞。虽是虚拟，但写得情景交融，是千古传诵的名句。怎样理解“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”这个千古名句？合作探究 1．作者组合了最能触动离愁的景物入词，酿造意境，增添了抒情色彩，渲染了浓烈的气氛，更能展现出微妙的心理活动，挑动读者的心弦。试想，今夜酒醒之时，不见心上之人，只对着岸上的杨柳，晓风轻拂，残月如钩，这情景该是多么令人伤情？无怪有人以此句来代表柳词，就在于它集中了足以触动离愁的意象来淋漓尽致地表现这种无法排遣的愁怀。名句欣赏2.此画面出现在特定的时刻——“酒醒”之后虚景实写，明写景，暗写情，名句绝妙。 艺术手法赏析《雨霖铃》作者用什么样的抒情方式将凄凉哀婉的感情表现出来的? 艺术手法赏析直接抒情间接抒情（写景） 请划出文中直接抒情的句子并细细体味。 直接抒情的句子上片：都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。下片：多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！ 分析艺术手法意象寒蝉长亭骤雨烟波暮霭楚天杨柳晓风残月意境悲凉苍茫凄清融情于景实写—虚写虚实相生 艺术特色：柳词之美，美在有景，有物，有人，有情，惟有情，才使万物富有神韵。写作特点一：写作特点二：情景交融虚实相生婉约词派的特点:哀怨缠绵 运用细节描写（执手相看泪眼）、意象的叠加（寒蝉、长亭、杨柳、残月），还有虚实结合等手法，淋漓尽致地表达了“伤离别”的主题。感悟随想表达手法分析 整体解读群星璀璨的北宋词坛，柳永是第一个居处民间的词家。失意仕途后，他没有隐逸于山水，而是走进市井深处，并成就了他的文名。宋代城市崛起，市民文化也呼唤着自己的文化巨人，这时柳永出现了。他年少应试汴京，结果流连秦楼楚馆，为歌伎填词作曲而有所待。世人以他为风流浪子，有“晓风残月柳三变”的谑语甚或致潦倒一生。饱受世态炎凉后，年近半白中进士，官屯田员外郎，世称柳屯田。死于润州(今江苏镇江)，群伎集资以葬。 这首词以冷落的秋景作衬托，精心刻画难分难舍的惜别场景，进而想象别后的离愁别恨，层层铺写，情景相生，反映作者对社会现实的抑郁不满的心情。作为封建时代的文人，自伤身世，慨叹自己不能作生活的主人，抒情真切，而情调未免凄怆；对现实尽管忧愤，而意志未免消沉。景中见情，以情带景，环境气氛和主体情感融为一体，刻划出一对恋人依依惜别难舍难分的情景。感悟主题情感 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！ 综合领悟这首《雨霖铃》只有词牌而没有题目。如果让你为它取个题目的话，你会拟个什么样的题目呢？请说明理由。秋别---这是一个发生在秋天的关于离别的故事伤别---因为整首词的情感基调就是“伤离别”相思---柳永和恋人彼此思念，这样更能说明两人情深意长 拓展应用诗词本是一家，那么大家能不能选取《雨霖铃》中的意象，把这首词改写成诗呢？试试看吧！别佳人帐饮都门外，相望兰亭边。凝噎留意处，执手望泪眼。晓风杨柳岸，良景徒虚年。纵有千番情，更与何人言。长亭别寒蝉凄切骤雨歇，执手相望语凝噎。杨柳晓风残月夜，那堪冷落清秋节。 大家能安慰一下这对情人吗?两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮.海内存知己，天涯若比邻。 课堂小结忆柳永忍把浮名换浅唱，只为儿女道情长。烟花巷陌君常在，倚翠偎红平生畅。奉旨填词无冕王，井水歌罢美名扬。多情最是雨霖铃，至今怀念柳七郎。一曲雨霖铃，千古离别情 【总结】什么是经典呢？我想应该是指那些历经时光打磨和岁月淘洗而依然名之为典范的作品。一曲雨霖铃，千古离别情。这就是经典的魅力吧！读这首词，我们知道，人世间有一种情感叫离别，有一种感觉叫心痛，有一种心情叫相思。字里行间弥漫的是柳永说不尽的离别情，道不尽的相思苦。在这样的经典里沉醉千年又何妨！让我们投入地走进《雨霖铃》，用我们的深情诵读向那位伟大的词人柳永致敬吧！ 春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？答：“折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。我同意“关键”之说；本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。直面高考 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这两句是全词之睛、通篇之警策。既然“对酒当歌”也无法排遣心中的愁苦，那么就索性任由自己的愁绪漫天飞舞，让相思来得更猛烈些吧！相思是一种折磨，但这种折磨苦中含蜜，为了心爱的人，哪怕被相思折磨得瘦骨嶙峋、憔悴老去也在所不惜！一个“终”字，使得一个对爱情忠贞不渝、至死靡他(到死也不存二心)的才子词人的形象跃然纸上。 王国维在《人间词语》中谈到“古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界”，被他借用来形容“第二境”的便是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。这大概正是柳永的这两句词概括了一种锲而不舍的坚毅性格和执着态度。 王国维在《人间词话》说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’。此第三境也。” 这是著名国学大师王国维在其《人间词话》一书中关于古今成大事业、大学问者立业、治学三境界的论述，极富真知灼见。第一种境界讲的是成就大事业、大学问者入门前表现出来的茫无头绪，不知所措，求学无门的疑惑、彷徨和痛苦。第二种境界则讲的是他们孜孜不倦、坚持不懈，叩打学门时上下求索，攀登书山时以勤为径，泛舟学海时将苦作舟的勤奋、执著与坚韧。而第三种境界讲的则是这些人功夫到处，灵犀相通，炉火纯青，畅游学海胜似闲庭信步，漫步书山能悟其中真谛的怡然自乐和欣喜恬适。王国维谈成就事业，谈做学问真是高屋建瓴，鞭辟入里啊！其深刻幽邃岂非仅限于词话？！ 这里，我们不能不佩服王国维先生的睿智和才思，不能不赞叹其国学之精深，见解之独特。世间做事业、做学问者如果都能深深了悟这立业为学的三境界，不要未上高楼就叹息止步，鸣金收兵，败下阵来。要坚韧不拔，敢于傲视苍穹，敢于“为伊消得人憔悴”，才能领略到“回头蓦见，那人却在灯火阑珊处”的奇瑰意境，才能感受到“无限风光在险峰”的高妙旨趣。 何处合成愁？离人心上秋。《唐多令·惜别》吴文英“何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。”前二句先点“愁”字，语带双关。从词情看，这是说造成这些愁情的，是离人悲秋的缘故，秋思是平常的，说离人秋思方可称愁，单就这点说命意便有出奇制胜之处。从字面看，“愁”字是由“秋心”二字拼合而成，所以此二字又近于字谜游戏。此词以“秋心”合成“愁”字，是离合体。这种手法，古代歌谣中经常可见。 离合体又称“增损体”、“拆字体”。它是通过利用汉字的笔划、结构进行增补、减损、分离、合拼、转动、变字等方法组合而成谜底。1、宝玉出走，袭人无依———宠2、诸君来猜谜，不要多言不要走，且站在旁边，对着细想（猜字）谜底：粗