口语交际安慰统编教材四年级上册第六单元
统编教材四年级上册第六单元童年啊!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。——冰心统编教材四年级上册第六单元
当你遇到不顺心的事,想必心里会很难过。有谁接受过别人的安慰?说一说别人是怎么安慰你的。了解安慰统编教材四年级上册第六单元
统编教材四年级上册第六单元烦恼?安慰
统编教材四年级上册第六单元在运动会4x100米接力赛中,小峰摔倒了,他的班级在这个项目上没有取得名次。都怪我,我要是没摔倒就好了。尝试安慰
统编教材四年级上册第六单元选择合适的方式进行安慰。借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。明了安慰
统编教材四年级上册第六单元小丽的家要搬到另外一个城市,她马上就要离开自己的好朋友了。我不想搬走,不想离开好朋友。模拟安慰出去玩的时候,小冰把手表弄丢了。这个手表是妈妈送给他的生日礼物。我特别喜欢这块表,丢了好心疼啊!
统编教材四年级上册第六单元安慰热线(1)周五是小刚期盼已久的足球比赛。作为班级足球队的主力,偏偏脚受伤了,不能上场踢球。(2)春游的时候,小清把妈妈给她做的爱心便当给丢了。(3)写字课上,小霞不小心把钢笔掉在了地上,摔坏了。这可是爸爸刚送给她的生日礼物。
统编教材四年级上册第六单元小组能体会他(她)的心情安慰方式表述清晰能借助语气、手势等表达小组1小组2小组3小组4安慰热线的“知心朋友”