人教部编版小学语文四年级上册21古诗三首《凉州词》演示课件x
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人教部编版小学语文四年级上册21古诗三首《凉州词》演示课件x

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时间:2022-02-26

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资料简介
21.古诗三首《凉州词》 西域沙漠,人烟稀少,这,就是唐朝的边塞重镇——凉州,凉州当地歌曲中夹杂有少数民族的曲调,别具一格,人们称之为凉州词,许多诗人都喜欢为它填写新词咏唱。今天我们来学习唐朝著名诗人王翰写的《凉州词》! 王翰(687-726),字子羽,晋阳(今山西太原)人。睿宗景云元年(710)进士,玄宗时作过官,后贬道州司马,死于贬所。性豪放,喜游乐饮酒,能写歌词,并自歌自舞。其诗题材大多吟咏沙场少年、玲珑女子以及欢歌饮宴等,表达对人生短暂的感叹和及时行乐的旷达情怀。词语似云铺绮丽,霞叠瑰秀;诗音如仙笙瑶瑟,妙不可言。《全唐诗》存其诗一卷,共有十四首。代表作有《凉州词二首》《饮马长城窟行》《春女行》《古蛾眉怨》等,其中以《凉州词二首》最负盛名。 1.朗读、背诵这首诗。了解诗歌大意。学习作者的写法。(重点)2.初读感知,细读品味,感悟理解,朗读积累。(重点)3.感受戍边将士豪迈之情,体会诗歌悲而不失其壮的气概,热爱古诗,感受母亲河之气势。(难点)本课目标 状元成才路琶pá琵pí我会认 催醉我会写 加一加:酉+卒=醉比较识字:催——摧识字方法 笔顺组词催促催办催眠催造句妈妈催促我快点整理文具。cuī 笔顺组词陶醉沉醉醉心醉造句这美景真令人陶醉啊!zuì 凉州词:唐代曲名,取源于凉州一带。夜光杯:用白玉制成的酒杯,光可照明,这里指华贵而精美的酒杯。欲:将要。琵琶:这里指作战时用来发出号角的声音时用的。催:催人出征。词语解释 琵琶沙场醉卧王翰 学生自由朗读,然后与同座对读,注意读准字音、读通诗句。注意“葡萄”和“琵琶”的读音。下面听老师来读一读。学生自由读,注意读出诗的节奏感。借助注释说说读懂了什么,小组交流。 凉州词葡萄美酒/夜光杯,欲饮/琵琶马上催。醉卧沙场/君莫笑,古来征战/几人回。朗读节奏 酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中。戍边的战士们在做什么呢?“夜光杯”指的是精致的酒杯,拿起盛满葡萄酒的酒杯,战士们心情怎样?这样的葡萄美酒和夜光杯,让你眼前仿佛出现了怎样的场景?你想到些什么?碰杯声、欢笑声,劝酒声,多么欢快的气氛啊。这情景使人异常兴奋。葡萄美酒/夜光杯 欲饮/琵琶马上催这急促的琵琶声还在催促什么?还有不同的感受吗?将士们刚要举杯豪饮时,你们听,什么声音传来了?急促的琵琶声。这急促的琵琶声在催促什么?句子品析1.快尽兴畅饮;2.快奔赴战场; 激越的琵琶声,让我们在场所有的将士们兴致飞扬,诸位老兄,我有点醉了,想告辞了,你们想对我说什么?这样难得的盛宴就应该一醉方休。可将士们真能痛饮吗? 醉卧沙场/君莫笑,古来征战/几人回。思考:醉卧沙场表明了战士们怎样的态度?诗意:今日一定要一醉方休,即使醉倒在战场上又何妨?此次出征为国效力,本来就打算马革裹尸,没有准备活着回来。句子品析 (1)“君莫笑”的原因是什么呢?(2)从“古来征战几人回”中,你体会到什么?体会到战争的残酷,战争使多少家庭家破人亡,多少尸骨埋葬他乡。思考 (3)体会悲壮:尽管有那样多的将士们战死沙场,可仍然有无数的热血男儿们奔赴边疆、前仆后继,这是为什么?将士们战死沙场,为的是保护国家的安宁,牺牲少数是为了更多数人的安全。这种保家卫国、战死沙场的壮举是爱国精神的体现。 诗人似在代将士倾诉衷肠:管他呢,虽然出发在即,我们依然痛饮,不辞醉倒沙场,这种狂饮你们不会见笑吧?“君莫笑”三字,于顿挫之中一笔挑起,引出了全诗最悲痛、最决绝的一句“古来征战几人回?”,夸张地展示了战争的残酷后果,深化了诗歌的主题。显然,这里所控诉的,已不止是将士们所面临的这一次征战,全诗抒发的是反战的哀怨,所揭露的是自有战争以来生还者极少的悲惨事实,却以豪迈旷达之笔,表现了一种视死如归的悲壮情绪,这就使人透过这种貌似豪放旷达的胸怀,更加看清了军人们心灵深处的忧伤与幻灭。古诗赏析 凉州词美酒斟满,琵琶声催悲壮之感莫笑醉卧,几人能回板书设计 《凉州词》通过描写将士们在阵阵催人的琵琶声中痛饮美酒,即使醉卧沙场也不在意,表达了作者、视死如归的旷达和的情怀。豪放诙谐厌恶战争主旨概括 秦中花鸟已应阑,塞外风沙犹自寒。夜听胡笳折杨柳,教人意气忆长安。[唐]王翰已是暮春时节,要在故乡,此时一定是万紫千红的盛花期已过、枝繁叶茂、果实初长之时,而鸟儿也一定筑起香巢,争相觅食育雏了吧。可是塞外仍然是大风凛冽、尘沙满天,冷酷严寒。战士们在夜里听着凄凉的胡笳曲《折杨柳》,勾起了对故乡的美好回忆。凉州词其二 催()醉()莫()摧()醒()模()催促摧毁陶醉清醒莫非模样形近字组词1 ()病()手()床()别()士()争()立()台握卧站战握卧卧握战战站站精挑细选2 “古来征战几人回?”你认为这是悲伤语还是豪放语呢?说说理由。说一说3 备用页、可删除人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词,就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上 学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子己所不欲,勿施于人。——孔子敏而好学,不耻下问。——孔子业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。——蒲松龄天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。——周初备用页、可删除

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