水龙吟___登建康赏心亭

水龙吟·登建康赏心亭辛弃疾 铁板铜琶继东坡高唱大江东去美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞 作者简介，知人论世辛弃疾（１１４０－１２０７），南宋词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。生长于金人占领区，自幼就决心为民族复仇雪耻、收复失地。因此，他一生都在进行抗金御敌，统一中原的奋斗。自符离之战失败后，南宋王朝一战丧胆，甘心纳贡求合。身为“归正人”的辛弃疾，因受到歧视而不被重用。所以，其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。与苏轼同为豪放词派的代表，合称“苏辛”。有词集《稼轩长短句》。 写作背景《水龙吟登建康赏心亭》作于淳熙元年（1174）辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。这时，他自江东率领人马来到南宋已有十多年了，却一直没有受到朝廷的重用。朝廷只给他一些地方官当当，决不肯让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感受压抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对这大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨、激昂的抒情词。 文体:词：又称诗余继承诗歌的韵律美，结构上更宽泛。 韵律美需要朗读才能感悟。楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪？注释①建康：今江苏南京。　　②遥岑：远山。③玉簪螺髻（jì）：玉簪，碧玉簪。螺髻螺旋盘结的发髻。皆形容远山秀美。④断鸿：失群的孤雁。　　⑤吴钩：指吴地特产的弯形宝刀，此指宝剑。⑥流年：流逝的时光。　　⑦倩：请托。⑧红巾翠袖：代指女子。　⑨揾(wèn)：擦拭。 一个不懂欣赏的民族是一个丑陋的民族！创造美是一种能力，欣赏美是一种素质！艺术作品是人类思想感情的产物！也就是说任何一种艺术都寄托了作者的某种特殊的情感。通过阅读作者传递给我们什么样的情感？愁！恨！ 这样的情感作者采用什么方式表达？移情于物（上阕）化用典故（下阕） 一切景语皆情语！——王国维找出意象词，点出意象与作者情感的共鸣点。思乡，忧国——效力无由江天山景游子断鸿落日壮丽山河“献愁供恨”——收复无日朝廷主和——思进取，力不得伸离群孤雁（飘零、孤寂）——报国无门遥看楚地，山水一色——壮志难酬直抒胸臆移情于物 楚天千里清秋，水随天去秋无际。分析诗中描绘的景象及其感受词人在赏心亭上看到的江景，写出水天一色的空阔清远，写得气象阔大，笔力遒劲。 遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。强调愁恨人心中有愁有恨，所见之远山也似乎在“献愁供恨”，这是移情及物的手法。那么诗人愁恨为何，又因何而至？北望是江淮前线，效力无由；再远即中原旧疆，收复无日。南望则山河虽好，无奈仅存半壁；朝廷主和，壮士不得其位，即思进取，也限于国力。以上种种，是恨之深者，愁之大者。诗人借远山之献供，尽情抒发内心担负。 落日楼头，断鸿声里，江南游子。分析：意象的暗示义，及“游子”身份的内涵落日：本是自然景物，辛弃疾用“落日”而字，含有比喻南宋国势衰颓的意思，亦表达了作者的愁苦心情。断鸿：失群的孤雁，比喻作者飘零的身世。江南游子：指代作者自己。 把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。1）以诗解诗细说“吴钩”：男儿何不带吴钩，收取关山五十州。--李贺举头西北浮云，倚天万里须长剑。--辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。--辛弃疾“吴钩”本是战场上杀敌的锐利武器，但现在却闲置身旁，无处用武，这就把作者虽有沙场立功的雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷也烘托出来了。以物比人，这怎能不引起辛弃疾的感慨呢？“看了”，当看过、看完讲。2）体味动作“看了”3）揣摩“吴钩看了” 4）体味动作“拍遍”“拍遍”，不仅拍，而且拍遍，到处拍，可见胸中悲愤之深切、强烈。“栏杆拍遍”是表示胸中那说不出来的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄的意思，用在这里，就把作者雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态宛然显现在读者面前。 5）揣度“无人会，登临意”“无人会、登临意”感叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中没有人是他的知己。他太希望有人来帮助他解除心头的郁结，然而又有谁能来给与他慰藉呢？ 上片小结上片所写景物，是作者登临时即目所见，从中引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地的幽愤。 知己是明志会意之君，没有时间和空间的阻隔！（借古人之言言己之志）与上片相比，词的下片描写的对象变成了历史人物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？张翰——乐于归隐许汜——谋取私利刘备——雄才大略桓温——叹时光流逝反例（贬）正例（褒）荣辱观、价值观———英雄无泪，只是未到伤心处，而辛弃疾早已黯然流泪，流进心窝，染成了血红！ 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？“登临意”之一：“张翰思归”一典，写明不愿忘怀时事，弃官归隐，表白抗金的决心。 求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。“登临意”之二：“求田问舍”是再次用典，一方面是表明自己不愿弃官回乡作富家翁，同时也是对朝廷那些不思抗敌，只顾求田问舍的达官贵人的讽刺。 可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！“登临意”之三：桓温北伐时的感慨“树犹如此，人何以堪！”反映了作者对朝廷不肯使用抗战人才，北伐无望的愤慨。 倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪？自伤英雄抱负不能实现，心头郁结，得不到慰籍。 下片小结下片述怀言志，三个典故叠用，既表达了有家难归的乡思、对南宋朝廷的激愤，又表达了北伐无功、不能收复中原的无奈和遗憾。 主题这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感，抒发作者收复失地，统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表达深沉的爱国之情。 一个中心，三个方面首先是热烈高亢的抗金复国豪情；其次是无人理解、孤独难耐的痛楚；再次是对年华虚掷、功业无望的哀伤。