板书课题，这是谁在什么时候说的话？周小小年纪就立下这么伟大的志向，究竟是什么原因？直入7、8段从哪里看出中华不振？课文处处可见中华不振，特别是租借里发生的事情让我们感受更深。接下来我们到租界去看看。繁华热闹的不允许中国人进入的租界。一起到租界看看那令人揪心的一幕，齐读！透过这些文字你看到怎样的画面？把你看到的画面读出来，指导朗读。你能体会到妇女当时的心情吗？带着你的体会再读。我也想替妇女鸣不平师示范读。师生接读。在中国的国土上看到了这样的一幕又一幕，此时你紧握着拳头最想做什么？齐读惩处，让我们怀着满腔的愤怒写一写惩一撇愤一撇怒，一竖恨，公正何在？但是我们只能把对洋人的痛恨对妇女的同情放在心里自己写两遍该不该想不想敢不敢惩处？因为不敢惩处所以……让我们走进百年之前的中国感受中华不振的屈辱！看到这一幕周恩来经常在沉思，12岁那年的沉思决定了周恩来一生的道路，他会沉思些什么呢？写一写！介绍租界的情形让生谈感受，中国现在怎么样？从哪里体会到的？放现在中国强大的视频或图片，作为新世纪的小学生我们为什么而读书？
微信/支付宝扫码支付