为中华之崛起而读书

为中华之崛起而读书东关小学张永晖 1.认识8个生字，会写12个生字。2.有感情地朗读课文，深入体会文章中人物的思想感情。3.感受少年周恩来博大的胸怀好远大的指向，树立为祖国繁荣和民族振兴而读书的远大理想。【学习目标】 伯父模范巡警褴褛铿锵惩处胸怀喝彩吵嚷抱负振兴中华耀武扬威得意扬扬风和日丽灯红酒绿热闹非凡预习展示读一读 自学指导想一想：你搜集到的周恩来的资料。说一说：1.少年时期的周恩来是一个怎样的孩子？2.课文写了一件什么事？ 自学提示：默读第7、8自然段，想一想：在租借地的哪些见闻使他真正体会了“中华不振”的含义？请你画出相关的语句，再出声读一读。“中华不振”的含义是什么？你是从哪些句子体会到的？ 这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿,热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。 他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在一旁哭诉着什么，一个大个子洋人则得意洋洋地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能替他撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一顿。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国的租借地里，谁又干怎么样呢？只能劝劝那个个不幸的妇女。 是啊，她原指望中国的巡警局能给她（），（）这个洋人。谁知（）不但（），反而（）。 从租界回来以后，周恩来常常一个人在沉思，他在想什么？周恩来可能在想（），可能在想（），还可能在想（）。 中华：指中国。崛起：指兴起。为中华之崛起而读书。为了中国的振兴而读书。我为（）而读书. 1.周恩来读书的目的与其他同学读书的目的有什么不同，为什么会不同？2.使周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么？合作交流 1.我写的最棒bófùmófànxúnjǐngchǎorǎng()()()()hècǎichéngchǔbàofùxiōnghuái()()()()2.火眼金睛，辨字组词崛（　）伯（　）帝（　）范（　）屈（　）拍（　）啼（　）犯（　）征（　）闯（　）振（　）锵（　）　惩（　）问（　）辰（　）坚（　）3.课文中用了许多四字词语，请你抄写并选择两个写句子。快乐达标 1.摘抄课文中的好词好句。2.搜集有关立志的名人名言。3.阅读更多名人成长的故事。4.写出下面词语的近义词和反义词。近义：疑惑（）褴褛（）崛起（）踊跃（）清晰（）反义：热闹（）清晰（）风和日丽（） 疑惑凝视褴褛富裕祖国政府附近崛起踊跃历史日历厉害严厉圣诞蜻蜓蜿蜒诞生凋零凋谢冷酷洋溢调查调协威胁迅速喜讯懒惰炯炯武器胸怀正确书写易错的字 疑惑—怀疑褴褛—破烂崛起—强盛踊跃—积极清晰—明晰热闹—喧闹团结—勾结奇怪—奇异映衬—衬托开拓—开创喜欢—喜爱凝视—注视宽裕—富裕怜悯—同情认真—仔细具体—详细摇曳—摇动模范—榜样愿意—同意羡慕—仰慕嫉妒—妒忌仿佛—好像情景—情形嘱咐—叮嘱凋零—凋谢期望—盼望间隔—间距凝结—凝聚雄伟—宏伟气魄—气势近义词荣膺—荣获 清晰—模糊热闹—寂静俯视—仰视富裕—贫穷团结—分裂巨大—渺小寒冷—炎热喜欢—讨厌快乐—悲伤湿润—干燥缩短—延长温柔—粗暴热情—冷淡永久—暂时凋零—绽放懒惰—勤劳成功—失败朋友—敌人风和日丽—乌云密布生气勃勃—死气沉沉隐隐约约—清清楚楚无忧无虑—忧心忡忡反义词 谢谢