为中华之崛起而读书课件.

25为中华之崛起而读书 学习目标1、理解“衣衫褴褛、铿锵有力、耀武扬威、惩处”等词语的意思并且能够在实践中应用。2、通过朗读课文，体会“中华不振”的含义，从而进一步明确少年周恩来立志“为中华之崛起而读书”的原因。3、能抓住重点词句、发挥想象，走进课文情境，深入体会文章内容。 帝国主义列强租界衣衫褴褛耀武扬威铿锵有力惩处轧死欺凌疑惑不解我会读 自主学习提示：读一读：用心默读1---8自然段。找一找：从哪些地方可以看出“中华不振”？（用笔画出来）想一想：你是怎样感受到“中华不振”的？（在句子旁边留下自己思考的痕迹） 一个风和日丽的星期天，周恩来背着大伯，约了一个要好的同学闯进了租界。嘿！这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。 这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。 围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。 我仿佛看到了：衣衫褴褛的妇女地哭诉着：中国巡警地训斥着：一旁的大个子洋人地说：围观的中国人有的自言自语：有的走到妇女身旁劝道： 小组合作探究周恩来从租界回来经常独自沉思，他可能在想什么？让我们走进周恩来的内心，把交流结论写下来。 达标检测选词填空：欺凌惩处疑惑不解踊跃肇事1、老师的一句话一下子就将同学们的热情调动了起来，一个个（）发言。2、一连串的问题使周恩来（），他下定决心，哪天一定要去租界看看。3、人还在车轮底下，（）司机却跑了，他必将受到法律的（）。4、周恩来认识到，中国人若不想再受到帝国主义的（），就要振兴中华。 人民英雄永垂不朽 思考：作为祖国未来的建设者今天的我们该怎样做？为什么中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理，这与中国当时的社会现实密切相关。当时，我们国家处在20世纪初，由于清政府腐败无能，相继与帝国主义国家了签订了一系列不平等条约，割地、赔款，使得我们国家越来越穷困，越来越落后，贫困就要挨打，落后就要受欺负，所以才在我们国家的境内出现了外国人的租界地。正如老师前面所说，他们是打着租借的幌子，实际上是想把我国的土地据为己有。英国、法国等许多国家在中国都有租界地，并且他们在租界地内开设夜总会，建设跑马场，公园等，正如课文中所描写的一样，嘿！这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。 阅读链接大江歌罢掉头东周恩来大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。