25 为中华之崛起而读书

聚举一三勤会学精问神反好马虎虎马 25为中华之崛起而读书南宁市清川小学彭艳 请默读课文第7、8自然段，用横线画下让你感到“中华不振”的句子，句子中有四字词语的在下面打上点。 他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。 他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。 一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了。 原来是她年富力强的丈夫，她感到心如（）。可此时，那个轧死人的洋人，却站在一旁得意扬扬……原来是她白发苍苍的老母亲，她感到（）欲绝。可此时，那个轧死人的洋人，却站在一旁得意扬扬。原来是她活泼可爱的小儿子，她感到痛不（）。可此时，那个轧死人的洋人，却站在一旁得意扬扬！哼！严惩凶手，还我河山，滚出中国! 一个风和日丽的星期天，周恩来背着大伯，约了一个要好的同学闯进了租界。 一个风和日丽的星期天，周恩来背着大伯，约了一个要好的同学闯进了租界。 嘿！这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多数是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。 嘿！这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多数是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。 在一个的下午，周恩来和同学闯进、的租界，亲眼目睹，那里的巡警、的洋人相互勾结，欺压一个的中国妇女。这时才真正理解的含义。 在一个风和日丽的下午，周恩来和同学闯进灯红酒绿、热闹非凡的租界，亲眼目睹，那里耀武扬威的巡警、得意扬扬的洋人相互勾结，欺压一个衣衫褴褛的中国妇女。这时才真正理解中华不振的含义。 学习四字词语体会文章情感 学习四字词语体会文章情感具体五步：1、找出最能表现文章主题的一个四字词语。2、圈画出文章中的四字词语，想想哪些能表现文章的主题。3、把选中的四字词语写在主题词语的周围。4、补充写上自己学习这个词语时所想到的内容。5、美化图表。 《居里夫人专心读书》《书法界的泰斗——王羲之》默读全文，想想王羲之能成为“书圣”靠的是什么？运用刚才的方法，选择下面的一或两篇主题阅读开展小组学习，通过学习四字词语，体会文章情感。 学习四字词语体会文章情感具体五步：1、找出最能表现文章主题的一个四字词语。2、圈画出文章中的四字词语，想想哪些能表现文章的主题。3、把选中的四字词语写在主题词语的周围。4、补充写上自己学习这个词语时所想到的内容。5、美化图表。 为中华之崛起而读书。为中华之崛起而读书！