为中华之崛起而读书习题精选【基础训练】 一、根据拼音填字组词 jué()起门méi()yà()死 lún()陷血pō()kēnɡ()qiānɡ() 二、下列句子中加横线词语理解错误的一项是() A.那时正是清朝末年,中国已经在帝国主义列强侵略之下沦为半殖民地。(陷入) B.周恩来看见外国人的汽车轧死了中国人,扬长而去。(大模大样地离开) C.一桩桩的事实,使周恩来越来越感觉到“中华不振”四个字的沉重分量。(振兴) D.书中自有颜如玉。(颜色) 三、选词填空 1.在沈阳租界,周恩来看见外国人的汽车轧死了中国人,扬长而去。中国的警官不但不敢扣留凶手,反而____(A.训骂B.斥责C.训斥)死者的家属____(A.阻碍B.妨碍C.妨害)交通。 2.受到群众_____(A.责问B.质问C.询问)之后,警官说:“这是治外法权,有什么办法!” 3.这是多么______(A.宽广B.宽阔C.广阔)的心胸啊! 【精读训练】 四、阅读下文,然后答题 人各有志。千百年来,对于为什么而读书有过多种不同的答案。“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。”许多人为了个人的升官发财而读书,书不过是他们的敲门砖。门敲开了,书就丢到一边去了,门敲不开,书对他们也不再有什么用处了。渺小的目的,当然不可能产生持久而伟大的动力。
周恩来根本反对只是为个人找出路而读书。1913年,他考上了天津南开学校。有一次,大家讨论为什么上中学的问题。有的同学说,南开很有名,在这里毕了业,就能有个好前途。周恩来却说:我们生活在20世纪列强竞争的时代,国家贫弱不振,外国侵略者一天紧逼一天,眼看中国就要灭亡,青年人怎么能只想个人的前途呢?只有国家独立富强了,个人才能有前途。 1.为下面两个词分别找出它们的反义词。 ①伟大 ②富强 2.划横线句子用的是什么修辞手法,“敲门砖”的具体含义是什么? 3.“周恩来却说”这个词语后面用了冒号加以停顿,为什么“说”的内容不用引号呢? 4.在讨论为什么上中学的问题上,为了突出少年周恩来为整个国家、整个民族的伟大目标而读书,文章采用什么方法给我们以鲜明、深刻的印象? 5.你是怎样理解本文题目“为中华崛起而读书”的? 答案 一、崛 楣 轧 沦 泊 铿 锵 二、D 三、1.C,B 2.B 3.A 四、 1.①渺小 ②贫弱 2.比喻,比喻用来求得名利的初步手段。 3.间接引用。 4.对比。 5.用“为……而……”准确地表达了目的与行动的关系。