为中华之崛起而读书课件

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时间：2022-02-26

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25.为中华之崛起而读书铁山中小李丽萍教学目标：结合文中重点词句谈感受。体会中华不振的含义，感受周恩来的博大胸怀和远大志向。学习并尝试运用描写语言的方法。默读课文：找到自己感受深刻的词句画出来并批注感受到了什么？ “为什么？”“那又是为什么呢？”“为什么？中华不振啊！”“为中华之崛起而读书！”“为中华之崛起而读书！” “为什么？”周恩来不解的问。“那又是为什么呢？”周恩来打破砂锅问到底。“为什么？中华不振啊！”伯父叹了口气，没有再说什么。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的回答。 “为什么？”周恩来不解的问。“那又是为什么呢？”周恩来打破砂锅问到底。“为什么？中华不振啊！”伯父叹了口气，没有再说什么。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的回答。检测练笔失去亲人的中年妇女怎样哭诉？中国巡警怎样训斥？围观的人怎样劝说？选择一个展开想象，注意除了想象他们的语言外还要有提示语描写。

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