【人教部编版】四年级上册语文一课一练《梅兰芳蓄须》（含答案） (2)

课后作业-《梅兰芳蓄须》1.下列选项中加点字的读音有错误的一项是（）。A.宁可（nìng）B.蓄须（xù）C.要挟（yào）D.压迫（pò）2.选择下列句子中引号的作用。（填序号）A.表示直接引用B.表示特殊含义C.表示特定称谓D.表示否定或讽刺（1）此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。（）（2）梅兰芳请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。（）3.在括号中填写合适的关联词语。（1）但是，（）戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳（）拒绝了。（2）我（）测验不及格，（）不愿作弊。4.读课文，学方法。课文围绕梅兰芳蓄须写了四件事。分别是：①1938年，梅兰芳在香港演出后便；②梅兰芳，坚决不给侵略者演戏；③梅兰芳宁可，也决不；④为拒绝日军庆祝“大东亚圣战”的演出，梅兰芳。把以上几件事连接起来，就可以概括课文的主要内容（不超过30个字）：5.阅读课外选段，完成练习。1931年9月，矢志抗日的吉鸿昌将军被迫到国外“考察实业”。船到美国，吉鸿昌就接二连三地遭到意想不到的刺激，如那里的头等旅馆不接待中国人，却对日本人奉若神明。有一次，吉鸿昌要往国内邮寄衣物，邮局职员竟说不知道中国。吉鸿昌异常愤怒，刚要发作，陪同的使馆参赞劝道：“你为什么不说自己是日本人呢？只要说自己是日本人就可受到礼遇。”吉鸿昌当即怒斥：“你觉得当中国人丢脸吗？可我觉得当中国人光荣！”为抗议帝国主义者对中国人的歧视，维护民族尊严，他找来一块木牌，用英文仔细地在上面写上：“我是中国人！”他把木牌挂在胸前，让每个人都能看到。（1）吉鸿昌接二连三地遭到刺激是因为。（2）吉鸿昌对使馆参赞发怒的主要原因是什么？（） A.吉鸿昌痛恨日本人B.吉鸿昌觉得当中国人光荣C.使馆参赞没有民族气节（3）这段话写的主要内容是。（4）吉鸿昌在木牌上写“我是中国人！”表达了怎样的情感？ 参考答案：1.C2.（1）A（2）B3.示例：（1）无论……都……（2）宁可……也……4.①深居简出，不再登台②蓄须明志③卖房度日在日本侵略者的统治下登台演出④设法让自己生一场“大病”梅兰芳蓄须明志，想方设法不为日本侵略者演出。5.（1）当时的帝国主义者瞧不起中国人（2）C（3）吉鸿昌将军是一名爱国人士，敢于维护国家尊严（4）吉鸿昌通过木牌抗议帝国主义者对中国人的歧视，维护民族的尊严，表达了强烈的爱国之心和高尚的民族气节。