人教统编版四年级上学期语文第24课《延安,我把你追寻》同步练习(II)卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础达标(共6题;共47分)1.(6分)下列词语中加点字读音完全相同的一组是()。A.空虚 空白 天空 空降 B.勉强 强硬 倔强 强壮 C.活跃 跃起 飞跃 踊跃 D.耗尽 尽管 尽头 尽情 2.(7分)给划线的字选择正确的读音。①大人叫我们快回家睡觉________(jiào jué)。②鸟窝里只________(zhī zhǐ)有一只________(zhī zhǐ)喜鹊。③讲故事得________(de děi)有人听才行,你讲我听,我讲你听。3.(10分)选出不同类的词语。①________雄鹰 骏马 椰树 骆驼②________沙漠 胡杨 高原 海滩③________台风 狂风 风车 暴风4.(6分)比一比,再组词。谣________ 刑________ 嫌________ 薯________ 脾________第8页共8页
遥________ 型________ 谦________ 署________ 碑________5.(3分)读《一株紫丁香》,孩子们为什么在老师的窗前栽一株紫丁香?()(多选)A.让绿色枝叶给老师做伴。 B.唱歌为老师消除疲倦。 C.感谢老师时时把我们挂牵。 D.花香伴老师做个好梦。 6.(15分)换一种说法,意思不变,改写句子。①我们难道不应当热心地为他人服务吗?②不计其数的中外游人在广场上漫步。二、现代文阅读(共3题;共34分)7.(14分)阅读短文,完成下列问题。海上的风海上的风是花神,她一来就绽开万朵浪花……海上的风是琴师,她一来就奏出万种歌声……海上的风是大力士,她一来就送走万片渔帆……海上的风是狮子,她一吼就掀起波浪滔天……(1)这个小短文有________句话。说海上的风是________、________、________、________。(2)海上的风一来就掀起________绽开________送走________奏出________。(3)你还想让海上的风成为________。8.(7分)课内阅读。第8页共8页
听听,秋的声音听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“㘗㘗”,是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。听听,走进秋,走进这辽阔透明的音乐厅,你好好好地去听——秋的声音。秋的声音,第8页共8页
在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗饱满的谷粒里。听听,秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。听听,我们去听秋的声音。(1)读诗重在想象,读这个片段的第一小节时,你想象到了哪些美丽的画面呢?选择恰当的选项填到括号里。A.想象各种野花美丽而清香。 B.想象颗粒归仓的丰收景象。C.想象落叶飞舞,在空中盘旋。 D、想象农民辛苦劳动,脸上绽放灿烂的笑容。①在每一片叶子里________ ②在每一朵小花________③在每一滴汗水里________ ④在每一颗绽开的谷粒里________(2)文中写了______种声音,分别是__________发出的。()A.4;大树、蟋蟀、大雁、秋风 B.3;叶子、小花、汗水 C.2;大树、蟋蟀 (3)对文中画线的诗句理解正确的是()第8页共8页
A.秋的声音来去匆忙,非常短暂。 B.不知道秋的声音从哪来,上哪去。 C.我们要珍惜美好的秋天。 9.(13分)课外阅读。蝴蝶花一(_______)小小的花蝴蝶,自由自在地飞翔。她飞过花园,有一(_______)小草哭得很________。小草说:“我没有花朵,日子过得很孤单!”说着,眼泪掉在了泥土上。花蝴蝶往草尖上一站,说:“让我来陪伴你,日夜留在你的身旁!”人们经过花园,________地说:“啊,多么美丽的蝴蝶花!”阳光下,小草乐得轻轻地歌唱。(1)在括号里填上合适的量词。①一________小小的花蝴蝶②有一________小草哭得很(2)选择合适的词语填到文中的横线上。第8页共8页
惊奇 耐心 悲伤 骄傲①有一()小草哭得很________。②人们经过花园,________地说(3)小草为什么哭了?用横线画出相关语句。(4)小草后来为什么“乐得轻轻地歌唱”?第8页共8页
参考答案一、基础达标(共6题;共47分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、现代文阅读(共3题;共34分)7-1、第8页共8页
7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、第8页共8页