语文园地七人教新课标四年级语文上册水冶镇北环路小学胡金风
小林小东
我的发现小林:我发现读课文的时候,深入地想一想,不浮在表面,往往能发现问题。例如,读《为中华之崛起而读书》,我知道“中华不振”这个词的意思。但是,在深入想一想,“中华”为什么“不振”呢?就不清楚了。我带着这个问题,查找了一些资料,对当时的情况有了一些了解,再读课文体会就比原来深了。
我的发现小东:我读书的时候,也常常喜欢问个“为什么”。《那个绿绿的爬山虎》中有一句“我好想知道了或模模糊糊懂得了……”为什么“知道了”前面加上个“好像”,“懂得了”前面加上个“模模糊糊”呢?我就联系作者当时的情况来思考。作者当时才15岁,还是个孩子,他从叶圣陶先生的交往中懂得了一些道理,但对这些道理还不可能认识得很清楚。这样一想,我就觉得课文里这样说很符合当时的实际情况。
A、读书时,深入地想一想,不浮在表面,常常问个“为什么”,往往能发现问题。
B、解决问题时可采用:查找资料、了解时代背景、联系作者的实际情况等方法。
我发现了……A、小林和小东的对话,揭示了一边读一边想的读书方法和习惯。我们能体会到,读书要深入思考,善于发现问题。小林是通过查阅资料解决问题,小东是通过联系上下文解决问题的。
B、我也有同感!我们在读书的时候,要养成一边读书一边思考的习惯。要边读边揣摩文章中词语,句子以及文章描写的细节。
有志者事竟成。————《后汉书》莫以善小而不为,莫以恶小而为之。——刘备业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明日积月累日积月累
B、莫以善小而不为,莫以恶小而为之:不要因为好事小就不去做,不要因为坏事小就去做。做人要防微杜渐,是非分明。A、有志者事竟成:有志气的人只要坚持不懈,事情终归会成功。C、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随:学业的精深,在于勤奋刻苦,学业的荒废,在于嬉戏游乐;道德行为的成功在于深思熟虑,败毁在因循苟且。D、盛年不重来,一日难在晨。及时当勉励,岁月不待人:时间一去不复返,应抓紧时间做有意义的事情。
有志者事竟成。————《后汉书》莫以善小而不为,莫以恶小而为之。——刘备业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明日积月累日积月累
日积月累展示台这是我给王虹写的回信,我给大家读一读。这是我们几个人办的《成长》手抄报。我们根据自己写的成长故事编了个短剧,现在给大家演一演。
日积月累展示台我们来展示给王虹写的回信。我们几个人来展示我们办的《成长》手抄报。我们根据自己写的成长故事编了个短剧,现在给大家演一演。