最新父母与孩子之间的爱PPT课件

进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。　　记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！　　蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。　　蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅父母与孩子之间的爱 父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。 父母与孩子之间的爱弗罗姆 《父母与孩子之间的爱》这篇文章是伦理学方面的随笔从美国著名的心理学家、社会学家弗罗姆《爱的艺术》中节选出来的。父爱、母爱与我们的关系非常密切，每个孩子都是在父爱与母爱的笼罩下成长起来的。 美国哲学家、社会学家。主要作品《爱的艺术》,是一部以精神分析方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。他认为：爱是一种主动的能力，是可以而且应该学习的。只有学会爱的艺术，才能够爱，并且才能获得别人的爱。弗罗姆 《爱的艺术》：一部以精神分析的方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。这本书告诉读者：如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的作用都会失败；如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。《爱的艺术》自１９５６年问世以来已经被译成二十多种文字，此书至今畅销不衰，被誉为当代爱的艺术理论专著中最著名的作品之一． 弗罗姆著名的德国（后加入美国籍）精神分析学家、社会学家和哲学家，是精神分析学派中对现代人的精神生活影响最大的人物.主要著作有:《逃避自由》、《遗忘的语言》、《为自己的人》、《爱的艺术》《心理分析和伦理学》等，广泛反映了当代西方社会多种学科的思想成果。弗罗姆长期研究马克思主义和弗洛伊德主义，试图用人本主义调合二者，从而实现二者的“综合”,这一研究不仅具有一定的学术价值，而且具有深刻的社会现实意义。 母亲、父亲、孩子解题父母与孩子之间的爱内容爱对象 1、同是以父母与孩子间的爱为主题，本文与以前所学的课文相比，有何特点？整体感知——以前的课文形象生动，感情炽烈，多用真实的细节或生动的形象来表现深切的感受，本文要理性的多。2、本文是属于议论文，课文主要阐述了怎样的观点？——阐述父爱和母爱的本质，并比较它们之间的区别，父爱和母爱共同促成了人的成熟。 理清脉络体验母爱感受父爱独立的我（4-7）（8-10）条理清楚，层层深入阐明了父母与孩子之间的爱的性质（1-3） 将文中段落标序号文章的思路：爱的能力的发展：被人爱→爱别人→创造爱婴儿→（母爱、父爱）→成人→（内化父母的爱，成为自己的父母）→健康成熟的人（9、10重点段） 人在生长过程中各个阶段的情感变化特征表年龄段特　　　　　　征刚出生阶段８岁以下８—１０岁少年时期成熟时期无爱的意识有被爱的意识有爱的意识：通过自己的努力去唤起爱。克服自我中心阶段，体验关心他人以及同他人的统一，感觉到爱唤起爱的力量，爱比被爱更重要，给比得更能使自己满足、快乐！成熟的爱 孩子父母无爱意识被人爱爱别人创造爱无条件—→母爱人的成熟（应学会独立）（宽容有耐心）爱人的成长有条件—→父爱文章层次结构 可见，爱既不是与生俱来的，也不是随着人的生理年龄的增加就会逐渐成熟的。爱是一种能力。正如《爱的艺术》这本书所述：爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情，而是一个能力的问题，是一门通过训练自己的纪律、集中和耐心学到手的一门艺术。 阅读一、二部分，回答下列问题。问题一：母爱与父爱分别有那些特点？问题二：母爱与父爱有哪些不同？问题三：母爱与父爱有哪些积极性与消极性？探究文本合作学习 父爱与母爱的特点以及积极面、消极面：类别特点积极面消极面母爱父爱母亲代表自然世界。母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感。母爱是无条件的。是世界上最伟大的爱。是每个人内心深处最为渴求的。不能用努力去换取，而且根本无法赢得。父亲代表思想世界。父亲从孩子六岁左右开始，向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活的自信心。父爱是有条件的。可通过自己的努力去获得，可以受自己的控制和支配。必须靠努力才能得到，在辜负父亲期望的情况下，可能会失去父爱。 比较分析，说说两者差别的原因。母爱——童年时期父爱——成长时期母爱——被人爱、无条件父爱——通过努力、有条件时间能力 ①无条件。祝福、和平，不用为此努力。①有条件，需要努力，顺从是最大的道德。特点与区别优缺点①伟大，渴求。①努力，受自己控制和支配。母爱父爱②自然世界。故乡。大自然、大地和海洋。②思想世界。法律、秩序、纪律等。母爱父爱②不需努力，无需赢得。②必须努力，否则会失去。 弗罗姆观点爱不是一种与人的成熟程度无关的感情，而是一个能力的问题，是一门通过训练自己的纪律、集中和耐心学到手的艺术。 什么样的爱才是成熟的爱？我爱你，因为我需要你。我需要你，因为我爱你。不成熟被动成熟主动 文章中谈到两种爱的原则：“我爱，因为我被人爱”和“我被人爱，因为我爱人”；“我爱你，因为我需要你”和“我需要你，因为我爱你”。这两种原则区别在哪里？你更欣赏哪种爱呢？后一句爱人是原因，“被人爱”是结果。因为我爱人所以我被人爱。先付出再获得，是对爱成熟的理解。前一句，“被人爱”是原因，“爱人”是结果。因为被人爱，所以我爱人。以自己为中心，强调先获得再付出，是幼稚孩童式的爱的方式。童稚的爱是单向的、简单的、自我中心的;而成熟的爱是双向的、相互的，更加复杂，也更加美好。 阅读最后一部分，思考：如何完成成熟的一生？①他发展了一个母亲的良知，又发展了一个父亲的良知。③成熟的人，他就是自己的父母，学会自立。④把母亲的良知建筑在爱的能力上，把父亲的良知建筑在理智和判断力上。②树立起两个形象。 父母与孩子之间的爱体验母爱——无条件、自然感受父爱——有条件、思想完善自身——自己的父母递进时间能力 拓展延伸通过本课两种爱的对比，弗罗姆为我们指出了成熟的爱的标准，在我们以后的人生道路上，我们该如何去实践这两种爱，又如何去成就完美人生呢？爱的途径——努力和奋斗爱的内涵——爱他人，爱自己爱的升华——珍惜情感，感恩 成熟的爱来自于成熟的人生与成熟的灵魂，在文中，作者认为人的心灵世界发展完成的标志是什么？——与父母分离，在他心中同时拥有父亲和母亲两个世界。他独立了，成为了自己的父母。 对于父亲、母亲这两个世界，你们认为从中获得了那些有益的成分呢？请结合实际谈谈 当年唐山大地震，有一位年轻的母亲正一边织毛衣，一边用脚踩着摇篮逗她仅五个月的宝贝女儿。在这静谧的时刻，传来天崩地裂的声响，母女一起坠入黑暗无边的废墟，所幸的是母女都安然无恙。惊吓后的孩子在母亲怀里睡着了，醒来时啼哭不止。母亲知道她饿了，忙解怀喂奶。一天一夜，滴水未进的母亲奶水枯竭，孩子的哭声却越来越弱。绝望的母亲这时触摸到毛衣针，心里猛地一动……一周之后，人们发现了这一对母女。孩子一息尚存，小嘴仍吮着母亲的手指头，母亲已然气绝。人们惊奇地发现，年轻母亲的个个手指头都破了一个小洞，脸色象雪一样洁白。年轻的母亲为孩子流尽最后一滴血奶……母亲 父亲到现在都清楚的记得，在那个阳光明媚的下午，我问老爸：“为什么天会那么高呢？”老爸指了指蓝蓝的天空说：“其实，天一点都不高你看天那么高是因为你还很小啊，你长大了啊，天就可以在你的脚下了。”我高兴的跳起来我要快点长大啊。然后，老爸就用他那辆白鸽脚踏车载着我经过那片绿油油的草地，微风吹起的时候满天都漂起了蒲公英。那时,我的理想是当一名医生。之所以是医生，是因为爷爷是医生,爸爸也是医生。我的童年，就象爸爸养的花一样在他的耐心呵护下慢慢的成长了。老爸经常背着我走过那条靠着树的小道我趴在他的背上，他给我讲很多很多哲理性的故事,当时感觉爸爸的背，是世界上最安全，也是最温暖的地方。可是啊，爸爸在我的心中却是最严厉的。 其实小时候家里真的很穷，一到晚上，老爸就坐在这一盏城里亲戚给的马灯前教我读书，教我写字。我有错误时,他会严厉的批评我,教育我.。于是，我便得了人生的第一张奖状，还有第一朵红花。爸爸给我买了有生以来最多的礼物。当时，我就暗自许了一个心愿我要更加努力,让我的爸爸为有我这样的儿子感到骄傲!当我慢慢的成长，身高和爸爸越来越接近，但是年轻的心却慢慢的离他渐渐的远了。爸爸说，小鸟只有离开父母之后才可能真正学会飞行，所以我离开了他，在一个完全陌生的城市，开始自由的翱翔。可是渐渐发现，在这个寂寞的都市森林里，我很孤独。就是这样，在这个钢筋水泥的森林里挣扎的同时，还要迎合这种无奈、痛苦的生活。每当这时后，我就会想起爸爸的话，他曾经对我说“要坚强”…………爸，您知道么？我多么想过回以前那样，只有蓝天白云和您的日子。可是，人都要长大的，不是么？我相信，终有一天，我也将拥有自己的一片天空。 我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜 中医对咳喘的预防和治疗香港浸会大学中医药学院访问学者张清苓博士 咳喘的概念咳：谓无痰而有声咳嗽有痰而有声嗽：谓无声而有痰呼吸困难，鼻翼煽动气喘张口抬肩，不能平卧 病因与分类外感（六淫外邪）邪实咳嗽气喘正虚内伤（饮食、情志、劳欲） 病机口鼻六淫外邪外感咳嗽皮毛肺系受病，肺气上逆情志刺激饮食不当内伤气喘劳伤脏腑《素问·咳论篇》：“五脏六腑皆令人咳，非独肺也。”《素问·至真要大论篇》：“诸气膹郁，皆属于肺。”《临证指南医案·喘》：“在肺为实，在肾为虚。”《类证治裁·喘症》：“喘由外感者治肺，由内伤者治肾”。 预防（1）预防外感邪气：主观调节：“顺四时而适寒暑”防风、防寒、防暑、防湿、防燥。客观调节：“正气存内，邪不可干”增强体质，提高抗病能力。《灵枢·百病始生》说：“风雨寒热不得虚，邪不能独伤人。卒然逢疾风暴雨而不病者，盖无虚，故邪不能独伤人。此必因虚邪之风，与其身形，两虚相得，乃客其形。” 预防（2）预防内伤脏腑：1、适饮食：饮食不当，或喜好凉冷；或过食肥厚辛辣，而导致脾胃功能失常，以致痰浊或水饮内生，上干于肺则为咳喘。2、调情志：情怀不遂，忧思气结，既可使得肺气痹阻而气机不利，亦可影响脾胃功能而使痰浊内生，或郁怒伤肝，肝郁化火，肝气上犯于肺，而肺气不得肃降，诸此之类，皆能使肺气上逆而作咳喘。3、慎起居：“起居有常，不妄作劳”是预防咳喘的一个重要方面。起居不慎，过于劳累，尤其是房室太过，劳伤肾气，是导致内伤咳喘的主要原因。劳欲伤肾，精气内夺，根本不固，则气失摄纳，上出于肺，逆气上奔而为咳喘。 治疗（1）外感咳喘：其病尚浅而易治，但燥与湿二者较为缠绵，因湿邪困脾，久则脾虚而致积湿生痰，转为内伤之痰湿咳喘；燥伤肺津，久则肺阴亏耗，成为内伤阴虚肺燥之咳喘。故方书有‘燥咳每成痨’之说。内伤咳喘：多呈慢性反复发作过程，其病较深，治疗难取速效。痰湿咳喘之部分老年患者，由于反复病久，肺脾两伤，可发展成为痰饮咳喘，在病理演变上有两方面的转归，一因阳气渐衰，病延及肾，表现为“肺气虚寒”的虚性咳喘；或因痰湿转从寒化，气不布津，停而为饮，表现为本虚标实之“寒饮伏肺”证。肺虚咳喘，虽然初起轻微，但如疏忽延误失治，则往往日益加重。 治疗（2）治疗咳喘，要分清外感与内伤，正虚与邪实等一般的寒、热、虚、实状态。治疗的重点应在与咳喘相关的具体疾病上。在不同的疾病过程中，咳喘的临床证候以及其发展变化均有其各自的特点与规律，把握好在外感或内伤各种疾病中所出现咳喘的特殊性，对于咳喘的治疗是至关重要的。 咳喘的常见证候风寒袭肺表寒里热外感咳喘风热犯肺风燥伤肺痰湿蕴肺实痰热郁肺肝火犯肺内伤咳喘肾虚水泛肺阴亏耗虚肺气虚弱肾气虚弱 风寒袭肺临床特点：咳喘声重，气急，咽痒，咳痰稀薄色白，常伴鼻塞，流清涕，头痛，肢体痠楚，恶寒，发热，无汗等表证，舌苔薄白，脉浮或浮紧。治法：疏风散寒，宣肺平喘止咳。常用方药：麻黄汤、三拗汤、桂枝汤、止嗽散。 表寒里热临床特点：喘逆上气，胸胀或痛，息粗，鼻煽，咳而不爽，痰吐稠粘，伴有形寒，身热，烦闷，身痛，有汗或无汗，口渴，苔薄白或黄，质红，脉浮数(滑)。治法：宣肺泄热。常用方药：麻杏石甘汤。 风热犯肺临床特点：咳喘频剧，气粗或咳声嗄哑，喉燥咽痛，咯痰不爽，痰粘稠或稠黄，咳时汗出，常伴鼻流黄涕，口渴，头痛，肢楚，恶风，身热等表证，舌苔薄黄，脉浮数或浮滑。治法：疏风清热，宣肺化痰。常用方药：桑菊饮、银翘散。 风燥伤肺临床特点：干咳，连声作呛，或气喘，喉痒，咽喉干痛，唇鼻干燥，无痰或痰少而粘连成丝，不易咯出，或痰中带有血丝，口干，初起或伴鼻塞、头痛、微寒、身热等表证，舌苔薄白或薄黄，质红、干而少津，脉浮数或小数。治法：疏风清肺，润燥宣肺。常用方药：桑杏汤、杏苏散、清燥救肺汤。 痰湿蕴肺临床特点：咳喘反复发作，咳声重浊，痰多，因痰而嗽，痰出咳平，痰粘腻或稠厚成块，色白或带灰色，每于早晨或食后则咳甚痰多，进甘甜油腻食物加重，胸闷，脘痞，呕嚅，食少，体倦，大便时溏，舌苔白腻，脉象濡滑。治法：健脾燥湿，化痰宣肺。常用方药：二陈汤、三子养亲汤。 痰热郁肺临床特点：喘咳气涌，胸部胀痛，痰多粘稠色黄、或有热腥味，或夹血色，伴有胸中烦热，胸肋胀满，咳时引痛，身热，有汗，渴喜冷饮，面红，咽干，尿赤，大便或秘，苔黄或腻，脉滑数。治法：清热化痰肃肺。常用方药：清金化痰汤、桑白皮汤、苇茎汤。 肝火犯肺临床特点：上气咳喘阵作，面赤，咽干，常感痰滞咽喉，咯之难出，量少质粘，或痰如絮条，脚胁胀痛，咳时引痛，口干苦。症状可随情绪波动增减。舌苔薄黄少津，脉象弦数。治法：清肺平肝，顺气降火。常用方药：泻白散合黛蛤散。 肺阴亏耗临床特点：气喘干咳，咳声短促，痰少粘白，或痰中挟血，或声音逐渐嘶哑，口干咽燥，或午后潮热颧红，手足心热，夜寐盗汗，起病缓慢，日渐消瘦，神疲，舌质红、少苔，脉细数。治法：滋阴润燥，宣肺降逆。常用方药：沙参麦冬汤。 肺气虚弱临床特点：咳喘短气，气怯声低，喉有鼾声，咳声低弱，痰吐稀薄，自汗畏风，或咳呛痰少质粘，烦热口干，咽喉不利，面潮红，舌质淡红或舌红苔剥，脉软弱或细数。治法：补肺益气养阴。常用方药：生脉散合补肺汤。 肾气虚弱临床特点：咳喘日久，动则喘甚，呼多吸少，气不得续，形瘦神惫，跗肿，汗出肢冷，面青唇紫，舌苔淡白或黑润，脉微细或沉弱。或喘咳，面红烦躁，口咽干燥，足冷，汗出如油，舌红少津，脉细数。治法：补肾纳气。常用方药：金匮肾气丸、七味都气丸、参蛤散。 肾虚水泛临床特点：喘咳心悸或水邪泛滥而肢体浮肿、尿少，舌质淡胖，脉沉细。治法：温肾益气行水。常用方药：真武汤。