赛课的父母与孩子之间的爱

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时间：2022-02-26

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父母与孩子之间的爱弗罗姆邓州一高语文组赵静理清作者思路，体会本文思路清晰、结构严谨的写作特点。品味父爱、母爱的区别，认识到父母之爱的伟大无私，学会爱自己的父母。学习目标文脉梳理请同学们阅读课文，追寻作者的思路，将文章脉络梳理出来。明确：课文可以划分为三个部分。第一部分（1—3段）：论述孩子感受爱及爱从幼稚到成熟的成长过程。第二部分（4—7段）：阐述父爱的性质，以及父爱同母爱的根本区别。第三部分（8—10段）：指出一个人会最终脱离对母亲的依赖和父亲的权威，成为自己的父母，从而使人的灵魂健康，达到成熟。合作探究1、题目包括“父亲”“母亲”“孩子”三者的爱，那么在文章中“孩子的爱”是怎样的？提示：人在生长过程中，各个阶段的情感变化特征年龄段特　　　　　　　　征刚出生阶段8岁以下8—10岁少年时期成熟时期无爱的意识，不具备感受爱的能力（婴儿期）有被爱的意识，被爱的反应是感谢和高兴（幼儿期）有爱的意识，通过自己的努力去唤起爱（童年期）开始呼唤爱（克服自我中心阶段）和学习爱别人“我爱你，因为我需要你”（过渡期）爱别人，创造爱“我需要你，因为我爱你”（成熟期） 2、作者认为母爱和父爱有什么区别？结合课文回答。父爱代表思想的世界，代表法律、秩序、和纪律等事物的世界；树立孩子挑战生活的信心；是有条件的。母爱代表自然世界，母亲是我们的故乡，是大自然、大地、海洋；给孩子生活上的安全感；是无条件的。课堂总结妈妈洗脚请握住父母的手如果你活着，请记得我爱你感恩父母点亮真情谢谢指导

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